【摘 要】
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本文主要针对高中信息技术线上线下混合式教学模式进行研究，先阐述了线上线下混合式教学模式在高中信息技术教学中应用的意义，如：有利于实现信息技术教学目标，能挖掘学生创造潜力，是信息技术课程改革重要内容等，接着又提出了几点措施，主要包括确定好教学目标，分配好教学课时、优化设计，激发学生学习兴趣、注重微课教学，透彻讲解难点知识、配套实践训练，树立优秀实践精神、选择课外材料，扩大学生知识面、开展合作研究活动
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本文主要针对高中信息技术线上线下混合式教学模式进行研究，先阐述了线上线下混合式教学模式在高中信息技术教学中应用的意义，如：有利于实现信息技术教学目标，能挖掘学生创造潜力，是信息技术课程改革重要内容等，接着又提出了几点措施，主要包括确定好教学目标，分配好教学课时、优化设计，激发学生学习兴趣、注重微课教学，透彻讲解难点知识、配套实践训练，树立优秀实践精神、选择课外材料，扩大学生知识面、开展合作研究活动，培养良好的集体观念，进而不断提高线上线下混合式教学质量。希望通过本文的分析，能给高中信息技术教学提供参考。
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