来源 :幼儿智力世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haofan555888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  马的耳朵会转动,它可以分辨出声音的方向呢! 全文查看链接http://img1.qikan.com/qkpdf/zlsj/zlsj200708/zlsj20070802.pdf
其他文献
[摘 要:高中物理的学习大概分为三部分:物理的理论知识学习、物理的实验过程及其结论的学习、物理习题的复习与巩固,三部分组成,其中较为重要的是物理习题的复习与巩固,因为高中学习物理是有着极强的目的性的,不单单是为了学习物理知识,更重要的是参加高考,考取高分,因此高中物理习题的教学环节显得尤为重要。  关键词:物理习题;教学策略;思维能力]  提到高中物理的学习,普遍的声音都是“难度大”“复杂”等等,
教师提问是集体教学活动中不可或缺的环节,提问方式与教学效果以及师幼互动的质量有着直接的、密不可分的联系。巧妙的提问方式能帮助教师达到教学目标,同时可以激发幼儿对事物的好奇心和探索欲望,可以让幼儿的注意力集中在一个较高的水平,充分调动幼儿参與活动的积极性。在实际幼儿园集体教学活动中,部分教师的提问方式存在一些问题,如何提高教师提问质量值得深思。提问面向全体幼儿,同时注意个体差异性  (一)面向全体幼
下过一阵雨以后,太阳又露脸了。  我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀上了一层金子。  我眯着眼睛看着它飞来飞去。  它一点儿也不怕我。它追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
不久前,在朋友圈里看到一个视频。在淮南街头,有人做了一个测试,把一箱硬币放在街边,写个牌子:如你急需用錢,请自取。每人最多取5元。  测试结果是,所有取钱的人,都遵守了按需或按最高上限的原则,没有一个多拿的,包括一个乞讨者。更令人感动的是,一些市民,还把自己的硬币捐了出来。  这个测试很是暖心,也让很多人重新找回了对社会的信任感。  由此,我想到自己亲历的一件事。一天,同学介绍我去报一个特价旅游团
横幅作为一种宣传方式,越来越多地被运用到各式各样的活动、比赛中。然而,每次活动结束后,横幅就被当作废弃物品束之高阁,甚至直接作为垃圾处理,不免觉得浪费可惜。笔者就学校废弃横幅在体育课堂中的运用浅谈自己的设计,不到之处还请诸位同仁批评指正。关于场地的选择与布置:不要选择坚硬的水泥地面,可以选择软硬度适中的塑胶跑道、塑胶篮球场或人造足球草坪。对于室外风感较强的天气,不适宜运用,相对风感较弱天气或选择室
摘要:伴随全球化和信息化的不断深入,社会对外语人才的需求呈现出新变化。地方应用型高校的外语专业更应审时度势,准确把握社会和时代需求,从创新人才培养理念入手,革新人才培养模式,系统设计、整体构建、动态调整课程设置,创建多维交互式教学模式,创新评价机制,培养具有过硬外语应用能力的多元化外语人才。  关键词:实境耦合 地方高校 外语专业 人才培养 创新改革  中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编
摘要:毛概课程作为大学生思想政治教育体系的重要内容,具有理论性强、史实性强的特点。如何能让高职院校学生乐学、好学此课程,教学方式的选择将产生重要影响,本文试从多样化课堂教学与“穿越式”分散教学出发来探讨适合高职院校学生学习的模式。  关键词:毛概课程 课堂教学 分散教学  中图分类号:G711 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2018)16-0177-02  一、高职医学院校学生的特
摘要:习近平总书记在全国高校思想政治会议上指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展的需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”高校课程在知识传授的基础上,要全面发挥育人功能,这关系到培养什么样的人的问题,关系到教育的根本目的问题。大学英语课程与思政教育融合,是单向
1.小熊阿东是足球明星,他踢球非常棒。  2.他最有名的绝技是“倒钩”,球飞过来的时候,阿东一边往后倒,一边飞起一脚。  3.球飞进了球门,球场里响起了潮水般的掌声。观众席上的河马拍手最响。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
摘要:创新理念是新课程标准的核心思想,通过将创新理念恰当地应用于物理课堂,可以激发大学生对物理知识的学习兴趣,促使其积极、主动地参与物理实验教学。而如何将创新理念融入大学物理实验教学的改进之中,这是值得所有教育工作者不断探索与研究的重大课题。  关键词:创新理念 大学物理实验教学 改进  中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1009-5349(2017)09-0156-01  大学物理实验