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教育的改革和全面推进，需要有高素质的教师群体，而教师群体综合能力的提高，需要教师自己在教育教学行动中自觉学习，不懈努力。固然，某一或某几个高素质教师的成长可以在恶劣的教育环境中逆流而上，“出淤泥而不染”，他们需要的也许就是在最简单的需求之上的自我奋斗和自我成长，但教师群体的成长离不开健康的环境。