关于加强对“一把手”和领导班子监督的工作措施

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运用安宁疗护的理念、知识和技能,帮助1例横结肠癌晚期病人解决顽固性恶心、呕吐、疼痛、营养不良等症状;评估心理需求和困扰,通过叙事护理、家庭会议、家属心理支持等方法帮助病人及家属缓解焦虑、抑郁症状;指导家属有效参与护理,为晚期癌症病人提供身、心、社、灵全方位的照护,达到提高生活质量,减轻心理痛苦的目的,为安宁疗护的开展提供借鉴。
目的:评价二代测序(NGS)技术对临床痰标本中结核分枝杆菌的检测效能。方法:采用前瞻性研究方法,选取北京市疾病预防控制中心(北京结核病控制研究与防治所)2021年8—10月接诊的49例疑似肺结核患者痰标本,同时进行抗酸杆菌涂片镜检(简称“涂片”)、分枝杆菌培养(包含罗氏培养和MGIT 960液体培养;简称“培养”)、GeneXpert MTB/RIF(简称“Xpert”)和NGS技术检测结核分枝杆
随着我国畜牧业的发展,越来越多的养殖企业开始兴起,一些传统养殖企业如果不改变现状就面临着被淘汰的风险。近年来,作为传统产业的畜牧业面临诸多挑战。传统畜牧业中,牛群的养殖基本全靠人工饲养,为了确保牛只健康,防止疯牛病、牛肺疫等传染病的大量出现,牛场需要大量的工人24小时待命随时检查牛只的健康状况并统计牛只数量,一旦出现异样及时跟进处理。这种传统的养殖方式需要消耗大量的人力物力财力。为了提高牛场信息化
基于财政与金融之间的联动视角,利用2011—2018年银行理财收益率数据,通过分时期检验地方政府债券对商业银行理财收益率的影响,研究发现地方政府债务置换前后,地方政府债券分别降低和提高了商业银行理财收益率。通过引入地方政府债务置换虚拟变量,研究发现这种差异性效果是债务置换的结果。债务置换前,地方政府债券作为正规融资渠道,其发行规模的扩张弱化了地方政府对银行理财融资的依赖度,降低了商业银行理财收益率
幼儿园课程应突出多样化与园本化,结合本地本园的具体情况,以课程审议的形式进行调整,以便于课程更加适合幼儿的学习与发展需求。幼儿园课程来源于幼儿的生活,以幼儿为中心的园本课程开发应有迹可循。我园在探究园本课程时,逐渐形成了“设计调查问卷—形成主题实施脉络—创设与主题相关的环境—有序管理课程实施过程—呈现幼儿的学习轨迹”的园本课程开发轨迹,助力提升课程建设的质量。
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幼儿园在进行课程建设时需明晰课程园本化与园本课程的本质,而探究二者本质的关键点在于厘清二者的概念与价值。课程园本化与园本课程的不同主要体现在以下几个方面:课程园本化的价值追求是适宜的课程方案,园本课程的价值追求是独特的课程体系;课程园本化的价值取向是实践兴趣,园本课程的价值取向是解放兴趣;幼儿园是课程园本化价值选择的参与主体,是园本课程价值选择的权力主体;课程园本化的价值实现是将课程内容经验化的过
黄河流域在我国经济社会发展和生态安全方面具有十分重要的地位,实施黄河流域生态保护和高质量发展战略事关中华民族伟大复兴的千秋大计。当前黄河流域仍然面临生态保护形势严峻、发展不充分不平衡、保护和发展矛盾突出等现实问题,以新发展理念为指引成为推动黄河流域生态保护和高质量发展的必由之路。未来推动黄河流域生态保护和高质量发展要坚持以绿色为核心要求、以创新为根本动力、以协调为关键手段、以开放为重要保障、以共享
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