自篮球1895年传入我国已经经历了100多年的发展,我国形成了一套自己的技战术风格和训练理念,并在国际大赛中取得了一系列历史性的突破和成绩。国家体育主管部门在不同时期提出了许多篮球训练的指导理念,我国各省市地区根据国家指导思想,结合自身情况形成了不同派系的战术打法和训练指导理念。但是我国有关形成或培养篮球教练员执教理念的书籍和教材较少,对我国篮球教练员理念的形成、传承和创新的记录更是少之又少。而辽宁省作为我国传统的体育大省,辽宁省篮球形成了自己独特的篮球风格和理念,在我国篮坛占据着一席之地,并为我国篮球事业培养出了许多优秀的篮球教练员和运动员。对辽宁省优秀篮球教练员执教理念的传承和创新进行梳理,对研究我国篮球教练员执教理念发展具有一定得参考价值。本文通过文献资料法、逻辑分析法和访谈法,对辽宁省体育局不同时期男、女篮青年队和成年队的主教练和助理教练员分别进行访谈。访谈过程中针对教练员们反馈的信息,不断对访谈提纲进行修改,并及时对访谈录音进行转录,通过对转录文字材料进行深度分析,最终形成了辽宁省篮球教练员在管理理念、训练理念、教育理念三个方面的传承和创新情况:1.辽宁省历代篮球教练员的执教理念在历史传承基础上有创新,始终保持严格管理、超过比赛强度训练、篮球意识培养、团队精神和凝聚力打造等理念。年轻教练员根据篮球运动发展趋势开拓创新了科学合理地安排各项训练和团队篮球等新理念,不断推动辽宁省篮球运动蓬勃发展。2.辽宁省篮球年轻教练员们传承了老一辈教练员对球队军事化管理、对自身严格要求和不断提高自身专业素质的理念;同时球队管理融入人性化理念和团队管理理念,密切关注世界篮球运动发展动态,不断开拓视野。3.辽宁省篮球年轻教练员们传承了老一辈教练员身体、基本技术、意识培养和区别对待训练理念。同时年轻教练员更加注重利用科学手段监控训练负荷,训练方法手段更加丰富,并关注队员康复训练和其他位置队员的培养。4.辽宁省篮球年轻教练员传承了老一辈教练员队伍精神作风、运动员思想教育和文化教育的理念。同时他们更加关注运动员心理动态和文化教育状况,支持运动员接受高等教育,多视角促进球队训练的质量和效果。