乡村振兴背景下,《国家乡村振兴战略规划（2018-2022年）》进一步强调推进“健康乡村”建设,引起了社会对农村居民身心健康,特别是心理健康的强烈重视。农村青少年作为国家发展的后备力量,其心理健康状况与其个人发展和城乡经济社会的进步密切相关,因此必须予以高度的关注。而抑郁是青少年群体众多心理问题中,最常见也是危害性最大的症状之一。心理抑郁问题除了会导致青少年产生痛苦的心理感受,还是引发青少年暴力冲动、自伤等极端行为倾向的“导火索”。基于此,极有必要从根源上寻找影响青少年抑郁性心理问题的因素,在此基础上开发行之有效的抑郁防止方案,从而促进农村青少年的心理健康发展,为乡村振兴保驾护航。基于国内外已有文献的研究框架,本文以家庭文化资本的视角为切入点,探究影响农村青少年心理抑郁的具体因素及内在机制,旨在考察家庭文化资本对农村青少年的心理抑郁问题是否有显著影响、影响程度有多大、不同家庭文化资本的影响方向和影响程度是否存在差异,考察家庭文化资本对不同年龄阶段、不同性别农村青少年的抑郁程度产生的异质性影响,以及研究不同家庭文化资本影响农村青少年抑郁状况的作用机制及中介效应。本研究不仅对丰富青少年心理问题研究文献具有理论意义,对降低农村青少年抑郁发生率也具有现实意义。本研究采用具有全国农村抽样样本的2016年中国家庭追踪调查（CFPS2016）数据,运用实证研究方法,定性与定量分析相结合,构建了OLS最小二乘法线性模型对家庭文化资本与农村青少年心理抑郁之间的关系作了初步的估计,并构建有序Probit模型对其中的中介效应进行了进一步的检验,进而得出以下结论:（1）客观化的文化资本对农村青少年心理抑郁状况的影响较小,有待进一步讨论;制度化和具体化的文化资本对农村青少年抑郁倾向的抑制作用较为明显,并且具体化文化资本的作用效果大于制度化文化资本。（2）制度化和具体化的文化资本对农村青少年心理抑郁情况存在异质性影响,具体而言,制度化文化资本对女孩抑郁的负向影响大于男孩;具体化文化资本对青春期青少年抑郁的负向影响大于非青春期青少年。（3）制度化文化资本通过家庭教养方式的中介作用对农村青少年心理抑郁产生作用,而教养方式在其中发挥部分中介作用;具体化文化资本通过青少年自我压力的中介作用对其心理抑郁情况产生作用,青少年自我压力仅在其中发挥部分中介作用。在此基础上,为促进农村青少年心理健康发展、减小抑郁风险,本文提出建议:加强亲子沟通频率,关注青春期青少年抑郁;增加农村教育投资,提升农村居民素质;转变落后思想观念,重视女孩心理健康;改善家庭教养方式,减小青少年学习压力。