【摘 要】
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"以学科为中心"的医学课程模式逐渐不能适应现代医学教育发展的需要,"以器官系统为中心"的新课程模式改革逐渐受到认可.2016年,三峡大学医学院依托获批的"荆楚卓越医师"项目开始实施"以器官系统为中心"的医学教学改革,通过课程重组与多学科整合、临床与基础联通、以学院教学改革项目形式组建各系统教学团队等方式,利用小班教学的优势,积极开展教学、考核方法改革,初步探索出一套适应情况的"以器官系统为中心"的
【机 构】
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三峡大学医学院,宜昌,443002
【出 处】
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中国高等教育学会医学教育专业委员会2017年教学管理学术研讨会
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"以学科为中心"的医学课程模式逐渐不能适应现代医学教育发展的需要,"以器官系统为中心"的新课程模式改革逐渐受到认可.2016年,三峡大学医学院依托获批的"荆楚卓越医师"项目开始实施"以器官系统为中心"的医学教学改革,通过课程重组与多学科整合、临床与基础联通、以学院教学改革项目形式组建各系统教学团队等方式,利用小班教学的优势,积极开展教学、考核方法改革,初步探索出一套适应情况的"以器官系统为中心"的整合课程体系.
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