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本文通过实例计算和理论分析，初步探讨了主成分分析在教师教学评价中的应用。首先，建立主成分的数学模型；然后，对评价教师教学的原始数据进行数学方法的处理，求出衡量教师教学能力的综合指标；最后，通过所得的有关数据，对教师的教学进行评价和分析，得出对教师教学有指导性的建议。
主成分分析运用于教师教学评价过程的研究
【摘 要】
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本文通过实例计算和理论分析，初步探讨了主成分分析在教师教学评价中的应用。首先，建立主成分的数学模型；然后，对评价教师教学的原始数据进行数学方法的处理，求出衡量教师教学
【机 构】
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Graduate School of Beijing Jiaotong University,Beijing,100044
【出 处】
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全国第六届学位与研究生教育评估学术会议
【发表日期】
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2006年期
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