【摘 要】
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贯彻国家基础教育课程改革的精神，在《语文课程标准》的指导下，进行基础应用研究，把实践者变成研究者，使课程改革的新理念落实到教学行动上，在继续探讨创新阅读与写作教学的基本理念的基础上，着重解决阅读与写作教学操作层面的问题，突出写作教学行动策略的合理性和有效性。语文教师要努力使自己成为研究者，做研究型的教师。为了深化语文课程改革，落实《语文课程标准》的要求，我们必须反思、研究并改进自己的教学行动。
【机 构】
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河北保定定兴县第四中学分校 江西省九江市都昌县中馆镇中学
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贯彻国家基础教育课程改革的精神，在《语文课程标准》的指导下，进行基础应用研究，把实践者变成研究者，使课程改革的新理念落实到教学行动上，在继续探讨创新阅读与写作教学的基本理念的基础上，着重解决阅读与写作教学操作层面的问题，突出写作教学行动策略的合理性和有效性。语文教师要努力使自己成为研究者，做研究型的教师。为了深化语文课程改革，落实《语文课程标准》的要求，我们必须反思、研究并改进自己的教学行动。
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