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在语文课程的标准下,教师应更重视读写教学,将读写教学与相关方法结合,互相加强,这对提高语文教育的整体成效是十分重要的。读写结合是一种教学方法,通过读写课的结合,可以互相促进,更好地培养高中的读写能力。教师要清醒地认识到,读书学习是控制作文的一种方式,这是教育的目的。教师应提高学生的阅读能力和创造力。本文分析研究了读写结合方法在中学语文作文课本中的应用。