【摘 要】
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伴随着我国现代经济的迅速腾飞和素质教育的不断开展,目前的学校教育已经越来越注重对于学生们核心素养的综合发展。学校教育对学生们的学科培养最终都要落实在各个学科的核心素养教育上。在新课程目标改革的大背景下,教师需要打破传统的教育理念,做到将学生转化为课堂的主体,并进一步激发学生们学习的兴趣和主动性,帮助学生树立良好的三观,进而帮学生今后的数学逻辑的发展奠基。
【出 处】
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2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（三）
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伴随着我国现代经济的迅速腾飞和素质教育的不断开展,目前的学校教育已经越来越注重对于学生们核心素养的综合发展。学校教育对学生们的学科培养最终都要落实在各个学科的核心素养教育上。在新课程目标改革的大背景下,教师需要打破传统的教育理念,做到将学生转化为课堂的主体,并进一步激发学生们学习的兴趣和主动性,帮助学生树立良好的三观,进而帮学生今后的数学逻辑的发展奠基。
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