归因训练相关论文
初一年级的学生刚刚进入中学阶段,处于自我同一性和角色冲突混乱的初期,面临一个全新的学习环境和新阶段的学习要求,家长和老师的......
目的 探讨归因训练对子宫内膜癌患者术后癌因性疲乏和生存质量的影响。方法 110例子宫内膜癌患者分为两组，对照组给予常规护理，观察......
学业拖延是判断学生学习积极性的重要标准,也是影响学生学习成绩的重要因素。“今日事今日毕”被看作是学生所需要的优良品质,也是......
人才培养需要以社会现实需要为重要依据。近年来,国家提出从“制造大国”向“制造强国”转型,这就需要大量优秀的职业技术从业者。......
据国务院扶贫办最新摸底调查数据显示,目前,因病致贫是农村贫困户致贫的首要因素,因此本研究聚焦为农村因病致贫的贫困户。因病痛......
素质教育面向全体学生,旨在提高国民素质。生物学学科在义务教育阶段对学生的全面发展起到至关重要的推动作用,然而目前在各所中学......
目的:探究在归因训练联合心理引导干预对肾脏移植手术病人归因方式、自我管理效能及主观幸福感的影响.方法:选取医院重症医学科201......
目的 探讨归因训练在老年心脏瓣膜置换术(HVR)患者中的应用效果.方法 选择2018年5月至2020年5月我院收治的老年HVR患者113例,采用......
目的探讨归因训练对肺癌术后患者癌性疲乏、生存质量及心理状态的影响。方法采用便利抽样法，选取2019年7月—2020年7月北京协和医院......
归因训练属于认知行为疗法范畴，归因理论认为，归因的改变能引起动机的变化，动机的变化会对行为产生直接影响，改变了的行为又会形成新的......
目的探讨归因训练在非小细胞肺癌患者（NSCLC）术后情绪管理中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取郑州大学第一附属医院2017年8月—20......
目的 探讨归因训练对肾病综合征患者激素治疗依从性的干预效果.方法 将256例肾病综合征患者随机分为训练组130例和对照组126例.训......
摘要：我们的教育、教学，目的是提高每个个体的能力.个体思维品质的培养，要通过具体学科教学和生存技能训练来完成.因此，在教学过程中，应......
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,受高校招生制度和社会、家长对高职教育认可度等因素影响,与普通本科教育相比,高职学生的......
目前初中英语教学中还面临着很多尴尬的境况,相当一部分学生在英语学习上存在困难,特别是初二阶段,两极分化严重,一些学生表现出畏......
教师自我效能感是教师对教育工作和自身教育能力与影响力的自我信念、判断与感受,对教师自身发展和学生发展都具有重要意义。本文......
习得性无助感是指个人经历了挫折与失败后，面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为。我们发现，部分高职生很容易产生习得性无助感......
[摘 要]21世纪的教育发展趋势是要求具备“学会学习”的终身教育理念,在高职院校中加强学生自主学习能力的培养,具有很大的现实意......
该文利用成就目标定向理论说明在体育教学中,任务定向有助于激发学生学习的内部动机,并阐述了在体育教学中,不同的动机气氛会引导......
当前的中等职业学校不少学生身上存在着学习积极性不高、学习效率低下、学习效果不佳的现象。这其中既有学生自身内在的原因,也有......
再归因训练是目前归因研究的重要领域,作者尝试针对本三院校英语专业学生探索并构建再归因训练模式,并对此开展实验研究以期获得科......
摘 要： 传统的教学理论只看重认知过程，却忽略了学生的情商因素的活动过程。实际上，情商因素对智力因素有很大的促进和补偿作用。要提......
摘要:本文根据教育心理学动机原理探讨如何使教学活动各个环节相互配合,有效地系统地激发学生英语学习的兴趣。 关键词:动机 英......
标题作者期号页数标题作者期号页数卷首关注课堂教学改革特约撰稿人２·１教育研究要积极干预教育实践………特约撰稿人３·１关注教育实验......
目的：对高职护生有针对性进行归因训练，以揭示归因方式与职业认同感的内在关系。方法采用归因方式问卷（ASQ）和职业认同感量表在训练前......
随着社会的不断发展,教育也在逐渐完善和改变。新时代的背景下,教师不应该只让学生进行文化课知识的学习,单纯为了考出一个好成绩,......
赞可夫指出:“当教师的必不可少的,甚至几乎最主要的品质,就是要热爱学生。”教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教育,就是从爱出发......
体育素质薄弱幼儿泛指在身体条件、运动技能技巧、体育活动交往等方面落后于一般幼儿,难以达到体育教学目标、完成规定任务的幼儿......
根据身一心交互作用理论，运动和心理健康相互影响、相，互制约现代科学证明，在训练、比赛中，不仅消耗身体能量，而且消耗心理能量。但我们......
成就动机是指一个人乐意去做自己认为是重要的、有价值的事,并力求成功的一种内在动因;归因是指人们对他人或自己的行为过程所进......
新课程标准关于数学课程总目标中有这样一句叙述:“体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好......
我们做教师的大多有这样的经历，当你耐心地教育孩子们的时候，你的好心往往并没有得到孩子们的理解，有的孩子还会产生逆反心理，甚至有的......
学生是教学活动的主体,一切富有成效的教学都离不开学生积极主动的参与。从这个意义上讲,学生是否具有强烈的学习动机是各种有效的......
案例晓芸是个小学三年级女生,自上学时起,她学习努力,成绩一直很好,爸爸妈妈为自己的女儿感到自豪,常夸她学习努力认真,并希望她长......
心理学家曾经做过这样一个有趣的实验：将一个跳蚤放进没有盖子的杯子内，结果跳蚤轻而易举地跳了出来。接着，实验者用块玻璃盖住杯子，于......
周末约了朋友在附近大学的草坪散步。这所学校的草坪，是个人气很旺的地方，每个周末都有年轻的爸妈带孩子到这里玩。我和朋友选了一处......
一、问题的提出我校生源差,有一批学习困难的学生。这批学生有一个共同的特点,就是对学习不感兴趣,缺乏信心和动力,进而发展为厌......
在一定程度上讲，区（县）教科研部门的专职科研员应该是中小学干部、教师在开展教育科研工作方面的“教师”。因此，狠练内功、不断“充电......
引言 国内外许多专家和学者已经发现，创新意识和能力与人的主动精神有密切的联系，而人的主动精神又来源于人对自我的认识，来源于人对......
对成功或失败原因的稳定的看法 ,在认知心理学上称为原因归属 ,即归因。归因理论认为 ,能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏是......
用辩证唯物主义观点来看,事物的发展是内因与外因共同作用的结果,而内因起决定作用。学生的学习亦是如此,即使有再好的教师再好的......
