非语言性因素相关论文
本文针对部分初学英语者英语水平提高较慢的情况,指出要重视社会、文化背景知识等非语言性因素,充分开发和运用个人的智能,进行大......
本研究旨在探讨影响高三年级不同英语水平学生的阅读理解成绩的因素。本研究的理论是信息加工理论、图式理论和归因理论。本研究的......
本文从语言性因素和非语言性因素两方面分析了影响普通理工科院校大学生英语听力的诸因素,试图探索提高非英语专业学生听力水平的有......
【正】塞万提斯是文艺复兴时期西班牙杰出的人文主义作家,他的代表作《堂吉诃德》用“以毒攻毒”的手法给“骑士文学”以重创,揭露......
从人的认知能力、文化差异和语用模糊三方面探讨了歧义产生的主要非语言性因素,着重研究了人类对于隐喻含意和一词多义现象的认知模......
本文分析了大学英语听力教学中突出的非语言性制约因素,据此着重从培养成组听力理解策略和听力预测技巧,以及文化背景知识的习得三......
本文以作者的4个实际口译案例为素材,详细研究其中的听辨障碍。案例一是作者在中国电子科技集团(CETC)第54研究所翻译有关电子设备、......
听力水平的提高有利于培养学生的外语应用和交流能力,有助于进一步拓宽学生的国际视野,更好地与世界文化接轨。目前许多省市在高考中......