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对英国巴斯中学的《科学》教材、日本中学的《理科》教材与我国浙江省编写的初中《自然科学》教材的教学内容与编写特点进行对比分......
STS是Science—Technology—Society的词头缩语，即科学─技术─社会。它是一门研究科学、技术和社会关系的交叉学科，不仅理论性强，而......
二十一世纪是生物学世纪。这就是说生物学在今后人类的生活中,将起到极为重要的作用。基因工程的飞速发展,在生物遗传,基因密码破......
60年代以来,国外相当于我国初中阶段的理科课程,越来越多地流行综合理科。这是当前中学课程与教材改革和发展值得重视的趋向。上海......
综合课程教材简论河北师范大学政法系范树成开设综合课程是当今世界各国课程改革的一个重要趋势，在我国，许多学校也正在进行开设综......
（四）积极有效地开展教研科研活动有效地开展教研科研活动是提高教师专业水平和业务能力的重要途径，由于自然科学教师原来读的专业是......
原国家教委在１９８９年颁布的《三年制中等师范学校教学方案（试行）》中指出：“有条件的地方还可以进行设置自然科学、社会科学综合课程的试......
一、编制背景自1997年下半年开始，上海职教（包括中专）启动课程改革，编制综合理科课程。进入职校的学生，在初中都已学过分科理科课程，进......
以当前美国比较流行的综合理科教材《科学探索者(science explorer)》为例,评析了美国综合理科教材中物理内容的特点,并得到了几点......
