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摘 要:初中数学教学中,常常由于学生的主观思维和教师的教学疏忽造成一些易错点,这些易错点成为影响教学有效性和学生成绩提升的重要......
对于一名经验丰富的教师而言,他不仅知晓教学的重难点,还知晓学生的易错点.为了“防患于未然”,教师可以采取一些行之有效的策略,......
学生进入初中阶段之后,随着数学学科难度的逐渐增强,给班上部分学生的数学学习带来了一定的阻碍,再加上他们受到主观思维以及客观......