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通过问卷调查和文本分析,可以深入了解农村中学英语教师反思性实践现状。研究发现:教师通过反思在一定程度上提高了专业发展意识与......
【摘要】反思性教学从反思的层次上来说,一般可以分为三个层次:技术性反思、实践性反思和批判性反思。各个不同的层次又具有不同道......
实践性反思认为每个人都是知识生产者，关注情境对于实践的意义。认为技术性反思中的每次选择，都是在课程发展过程中具有价值承诺的诠......
教师在技术性反思中，重点是寻找更经济、有效的途径达到预期目的，对手段的精雕细琢远远超过对结果的价值追问。假设直接运用以技术理......
在反思型教师与教师教育运动中 ,涌现出多种教师教育模式。其中技术性反思模式、行动中和行动后反思模式、缜密性反思模式、人格性......
