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[期刊论文] 作者：高德胜,
来源：山西大学学报（哲学社会科学版） 年份：2022
中小学总有教育家长的冲动,这种冲动表现在“家长执照”“家长学校”等所谓创新上.家庭比学校古老得多,家长过去一直主导着子女的教育,但如今家庭、家长的教育地位前所未有的下降.中小学及其教师教育家长的冲动正是家庭、家长教育地位下降的反映.问题不是不能教......
[期刊论文] 作者：高德胜,
来源：东方学刊 年份：2022
＜正＞俄乌冲突爆发后，美欧对俄发动极限金融制裁，意图摧毁俄经济基础。制裁切断俄对外金融联系，打击俄对外贸易，导致卢布暴跌，金融市场剧烈动荡，对俄罗斯经济、金融运行造成严重影响。美欧凭借全球金融、贸易的主导地位，对俄发动全面金融制裁，肆意冻结俄罗斯储备资产，把一个......
[期刊论文] 作者：高德胜,
来源：小学教学 年份：2022
作文教学中,如何让学生从无话可说到有话可说,从不会写到都会写,再到写得好呢?我尝试引导学生走进大自然,利用乡土文化为学生习作提供源头活水....
[期刊论文] 作者：高德胜,
来源：华东师范大学学报(教育科学版 年份：2022
中小学生的学业负担是一个“老大难”问题，但对这一问题的思考总是停留在就事论事的层面。人是社会性存在，角色是人之社会性的体现方式。学生是政府与社会指派给适龄儿童的社会性角色，带有“厚的”规范要求。学生是制度化角色，学校时空是学生角色的边界。本有边界的......
[期刊论文] 作者：高德胜,
来源：教育学报 年份：2022
＜正＞泱泱中华五千年，虽有道不尽的沧桑与辛酸，但中华魂传承生生不息。洋洋万言西方哲学史，怀特海却说它不过是对柏拉图哲学的一连串注脚。人们也经常说，忘记过去就意味着背叛。从教育学角度而言，我们必须追问“记忆之下的教育承担何以可能、何以可为、可以实现”的问题......
[期刊论文] 作者：高德胜,凌海霞,
来源：学术交流 年份：2022
伴随着我国经济政治社会的现代化发展,人民群众的民主意识更加觉醒,越来越多的群众主动参与社会治理,积极表达意见.与此同时,社会转型带来的利益主体多元化和利益关系复杂化以及网络社会的兴起,使得民众的意见表达呈现出多样性和复杂性的特点,表达工具逐渐社会......
[期刊论文] 作者：章乐,高德胜,
来源：中国教育科学（中英文） 年份：2022
教育人学思想是鲁洁先生教育思想的核心,也是中国教育理论的宝贵财富.人的超越性是教育人学思想的人性假设,它源于马克思的人之二重性假设,基于这一假设,教育要培养人之超越性,更要坚持自身的超越性.道德的追寻是教育人学思想的价值追求,因为人之超越的过程也是......
[期刊论文] 作者：安冬, 高德胜,
来源：教育科学研究 年份：2022
统编小学《道德与法治》教材“信息万花筒”单元从电视、网络和广告三个主要媒介入手，建构媒介素养教育内容。其在教育实践过程中需要应对三个方面的挑战：识别媒介经验与现实经验的不同；培养媒介素养中的道德责任意识；从媒介素养的认知层面到行为层面的转变。面对挑......
[期刊论文] 作者：高德胜, 王迪,
来源：教育研究 年份：2022
有人认为自豪（骄傲），是“德之冠”；有人认为自豪（骄傲），是“恶之母”。自豪与愧疚、羞耻一样是一种自然的情感。从外在来看，自豪是为自身的成就与品质而感觉良好或感到光荣，不同于抬高自身、贬低别人的自大。从内在来看，自豪是以自我积极评价为中介而产生的积极情感。自豪......
[期刊论文] 作者：张悦, 高德胜,
来源：全球教育展望 年份：2022
在全球化的背景下，国家越发意识到形象建设的重要性。教科书作为重要的文化工具，在国家形象建构上扮演着重要角色。国外对教科书中的国家形象建构做了诸多实证研究。本文根据识别、筛选、合格和纳入系统筛选了55篇代表性文献，采用文本分析法将文献中的国家形象建构......
[期刊论文] 作者：季岩, 高德胜,
来源：思想理论战线 年份：2022
网络民粹主义作为民粹主义在网络领域的现实表现与拓展延伸，已成为一种极具国际影响力的政治思潮。在信息技术的赋能下，网络民粹主义内蕴着“二元对立”“垄断人民”的行为本质，表现出主题多元化、思潮兼容化、事实后真相化、群体蔓延化、话题泛批判化等重要特征。......
[期刊论文] 作者：高德胜, 殷秀芳,
来源：中国教育学刊 年份：2022
教育惩戒与教育惩戒权是当下教育研究的一个焦点,讨论很多,但依然有一些关键问题需要继续追问。惩戒针对的是学生错误,那么第一个需要追问的问题是如何看待学生错误。在教育惩戒讨论中,不少人是从法律、管理的维度去理解教育惩戒,那么第二个核心问题就是教育惩......
[期刊论文] 作者：高德胜, 王亚蓉,
来源：思想教育研究 年份：2022
建构思想政治教育关系是对教育对象实施有效思想政治教育的实践前提，关注人的需要是思想政治教育关系生成的逻辑前提，即“无关系，无教育”。从人的需要探究思想政治教育关系的逻辑起点是马克思主义的内在要求，同时也是提升思想政治教育实效性的有益方法。对思想政治......
[期刊论文] 作者：高德胜,赵建航,
来源：中国发展观察 年份：2022
2013年,法国经济学家托马斯·皮凯蒂(Thomas Piketty)出版了《21世纪资本论》.在书中,皮凯蒂通过对18世纪工业革命以来300年欧洲及美国的财富分配数据的分析,揭示出贫富差距是资本主义制度的常态和固有现象,不加制约的资本主义必然导致财富不平等的加剧及随之而......
[期刊论文] 作者：高德胜, 季岩, 李芷仪,
来源：学校党建与思想教育 年份：2022
在“两个大局”的时代背景下，新文科建设为理工类高校发展带来了机遇与挑战。理工类高校顺应了建设体现高校学科特色的新文科的时代需求，具有培育新文科人才科学素养的建设基础。与此同时，如何对新文科进行科学的学科定位、与现有政策妥善衔接协调以及审慎规划文科......
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