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[期刊论文] 作者：邹薛之,侯蔚,
来源：教育研究与评论 年份：2022
师范生是未来学校课程思政建设的中坚力量,其育人理念和课程思政能力直接影响立德树人目标的实现,师范生课程思政能力的培养具有十分重要的现实意义.通过对江苏省内部分高校数学师范生的问卷调研,分析当前师范生课程思政能力方面存在的问题...,进而提出师范生课程思政能力培养的有效途径....
[期刊论文] 作者：曹镇玺, 孙志伟,
来源：学位与研究生教育 年份：2022
加强研究生课程思政体系建设是高校落实立德树人根本任务的应有之义，是实现全员全程全方位育人的必然要求。当前研究生课程思政的建设实践已经从探索阶段向突破阶段过渡，亟待建立符合研究生教育特点的课程思政体系。...研究生课程思政具有教育对象的复杂性、教学方式的专业性、培养目标的多元性等特点，核心要素是三全育人、内容建设、隐性教育、时代特征。在梳理总结研究生课程思政与教学要素相互关系的基础上，构建了研究生课程思政...
[期刊论文] 作者：叶飞, 尹珺瑶, 田鹏,
来源：研究生教育研究 年份：2022
课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措。与本科教学相比，由于研究生课程教学对象与方式不同导致研究生课程思政建设具有自身特点与规律。...在SECI理论视域下，以华中师范大学30门自建课程思政示范课程为研究对象，利用问卷数据分析与专家访谈开展混合研究，将相对分散无序的要素整合成要素体系与要素模型，进而以国家级研究生课程思政示范课程《中国史专题研究...》为案例进行实证分析，提炼出“四五四三”研究生课程思政建设...
[期刊论文] 作者：逄红梅, 陶启坤, 康洁,
来源：研究生教育研究 年份：2022
课程思政是新时代研究生教育落实立德树人根本任务的战略举措。...面对当前研究生课程思政建设不足问题，在回应时代诉求和探求理论基础上，运用“四体”论解构相互关系，从主体与时代、客体与主体、介体与客体、环体与介体方面剖析错位差距和建设难点。...破解研究生课程建设难点，必须落脚于教师，从思想上培育育人意识和能力，从能力上加强理论素养和教学水平、从推力上强化世情应用和学情分析，从制度上保障参与热情和育人实效。...
[期刊论文] 作者：范嘉慧,李强,陈东生,
来源：服饰导刊 年份：2022
[研究意义]台湾省邹人传统服饰具有独特的地域性和民族性,通过对邹人服饰演变的探究可明晰邹人族群的社会变迁....[研究方法]以邹人传统服饰为研究对象,运用文献归纳法、实例分析法对邹人传统服饰的形制、结构进行梳理,并分析其变迁的社会原因,[研究结果与结论]研究认为:邹人传统服饰作为邹人文化的一种具体表现形式,在社会变迁中不断适应与改变....通过狩猎获取兽皮制成的衣饰是邹人早期最具特色的传统服饰,随着狩猎经济衰落,由兽皮制成的衣饰慢慢淡出邹人服饰的主要地位.由于汉文化的传播,连袖、对襟、滚边等元素进入到邹人服饰中,长袖...
[期刊论文] 作者：李文龙, 范萍,
来源：伊犁师范大学学报 年份：2022
研究生课程思政建设是新时代研究生教育的应有之义，是研究生教育质量提升的重要环节。...对研究生课程思政的价值内涵、价值澄清和价值理性进行阐释，从重视力度、实施情况和实效性等三方面的实践中分析得出研究生课程思政建设存在的问题。...聚焦课程思政教学体系、提升课程思政能力、健全评价激励机制，提出开展研究生课程思政建设实践探索的多元路径。...
[期刊论文] 作者：胡军,
来源：中国研究生 年份：2022
＜正＞武汉大学主动适应新时代研究生思想政治教育面临的新形势、新问题，坚持以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神为指导，依托学校马克思主义学院，以项目建设为抓手，大力推进研究生思想政治理论课教育教学改革...2019年首创开设研究生思政理论课教改专项，当年立项14个项目，其中5个重点项目，9个一般项目。...
[期刊论文] 作者：吴乐乐, 陈春晖, 柏杨,
来源：教育理论与实践 年份：2022
“内生-体现”式课程思政是破解思政课程实然问题，建构“思政课程—课程思政—思政教育”三个层级螺旋上升的全员、全程、全方位的思政教育体系，是实现课程思政的重要载体。...“内生-体现”式课程思政基于“教育性教学”理论，实现知识传授、能力培养与价值引领的内在融合，重在思政教育元素挖掘、思政教育活动预设、思政教育生成处理、思政教育评价升华。...
[期刊论文] 作者：杨凯, 张艳, 沈洋,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2022
“课程思政”是落实立德树人的重要基础，工科研究生的思想政治教育有其特殊性。本文在分析现阶段“课程思政”育人现状和存在问题上，提出融入工科研究生培养体系的对策与建议。...在培养过程中，通过明确专业教师在“课程思政”的角色认同，专业课思政教学方法设计，引导研究生导师协同开展“课程思政”教育，建立系统的评价体系等方法，完善工科研究生的思政立体化育人体系，提升思政教育的实效性...
[期刊论文] 作者：刘石成, 林燕云,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
情境任务的设置是高中思政课课堂教学的重要环节，也是活动型学科课程构建的重要驱动力。...高中思政课教师要创设有效的情境任务，应尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，推动知识考察生本化、能力匹配生本化、情感共鸣生本化、素养培育生本化。...在学科核心素养背景下，教师遵循上述情境任务设置生本化的四大原则，才能满足学生素养培养与成长发展的需要，真正提升高中思政课的教学实效。...
[期刊论文] 作者：张峰,
来源：才智 年份：2022
打造思政“金课”，提升高职生认同感是新时代高职生的需求。建强思政课教师队伍，以“青蓝帮带”为纽带促进教师共同成长，推进“思政课程负责人”制，可助力思政“金课”打造。...在推动思政课程体系创新的过程中，利用新媒体技术提高思政课程的信息容量，可创新思政课程评价体系，创新专业课程“思政+X”建设,使思政元素从专业课程中“自然生长”出来...
[期刊论文] 作者：邹蒲陵,
来源：百色学院学报 年份：2022
高校课程思政与思政课程都是实现立德树人、铸魂育人的重要方式。...课程思政与思政课程合力建设需要从课程观、系统论、教师素养等层面综合推进，捋顺各类课程逻辑及课程合力的合理性，创建多元一体化教学方式，提升高校课程思政与思政课程合力队伍素质，推进基于价值逻辑的课程观建设、...基于课程思政一体化的教学体系建设与基于教师合力的素质建设。...
[期刊论文] 作者：卢雪英, 黄红武, 韩勇, 高秀晶,
来源：中国高等教育 年份：2022
推进工科研究生教育课程思政建设要着力提升课程思政的思想性、实效性、趣味性。...本文以厦门理工学院“研究生综合素质养成与实践”课程为例，论述面向工科研究生的系列专题讲座式“3+3+3”课程体系，探讨工科研究生教育课程思政建设的实施路径，以实现对工科研究生的价值引领和人格塑造。...
[期刊论文] 作者：董芸,
来源：西部素质教育 年份：2022
文章首先阐述了课程思政视角下高职师范生师德教育的价值意蕴，然后提出了课程思政视角下高职师范生师德教育的基本原则，最后论述了课程思政视角下高职师范生师德教育的实践进路。...
[期刊论文] 作者：杜云鹏,邹伟,
来源：中国民间疗法 年份：2022
该文介绍邹伟教授运用调神通阳针刺法治疗脊髓炎的临证经验....
[期刊论文] 作者：赵雪芹, 胡慧慧, 李天娥,
来源：档案与建设 年份：2022
研究生品德教育是培养高层次人才的重要环节。档案学研究生课程思政建设有助于实现档案学育人和育德的双重目标，促进专业知识传授与价值引领的并行。...档案学研究生课程中蕴含丰富的思政资源和思政元素，为开展课程思政建设提供了可行性。...文章从提升专业教师思政素养、强化教学目标思政理念、挖掘课程思政元素、创新课程思政教学方法四方面提出新文科背景下档案学研究生课程思政建设的路径，以期为培养档案人才提供参考借鉴。...
[期刊论文] 作者：王景妍,
来源：现代农村科技 年份：2022
近年来,统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工作被提上日程,在重视思政课教师专才教育产出导向的基础上,要重视思政课教师后备人才培养.而高校思政专业师范生作为后备人才最重要的来源,探究其培养模式尤为重要....文章在阐述大中小学思政课一体化建设内涵的基础上,对目前某些高校思政专业师范生培养模式存在的问题进行分析,进而从以学生为中心、优化专业课程设置、增加实践锻炼、U-G-S协同培养等模式进行探讨....
[期刊论文] 作者：李勇威,
来源：北京科技大学学报(社会科学版 年份：2022
研究生教育肩负着我国高层次拔尖创新人才培养的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石。...在高校的专业课程特别是研究生专业课中融入思政元素,将思想政治教育融入研究生培养每个环节,有利于发挥专业课程的思想政治教育和价值引领功能。...针对我国高校研究生课程思政开展情况进行调研和访谈,厘清研究生课程思政建设存在的关键问题,力图从高校层面、学科层面、导师层面和课程层面四个层面探索加强新时代高校研究生课程思政建设的...
[期刊论文] 作者：朱秋晨,白骅,
来源：长安大学学报（社会科学版） 年份：2022
新工科为中国高等工程教育改革提出了全新视角,在研究生课程中融入思政教育是实现“三全育人”的关键途径.在新工科背景下,以《交通景观规划与设计》的课程思政建设为案例,借助CiteSpace科学计量可视化软件...,以可视化图谱形式对已有成果进行分析,发掘研究生课程思政研究的热点;从课程思政育人目标、课程思政培养目标映射矩阵、课程思政元素挖掘、课程思想政治教育资源融入知识点等方面展开研究,提出新工科背景下《交通景观规划与设计...》研究生课程思政建设思路.研究认为,《交通景观规划与设计》具有较强的交叉学科特性,应将知识点与...
[期刊论文] 作者：山丹,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2022
研究生教育在“三全育人”理念的指导下将思政元素合理融入了专业课程中，提高高校思想教育水平?...本文从“三全育人”理念与课程思政的概念出发，简要分析了目前高校研究生课程思政教育存在的问题，并提出了相应的解决对策，促进研究生课程思政建设?...
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