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[期刊论文] 作者：翟姗姗,
来源：好家长 年份：2018
新课标提出'倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,以描述学生‘能做什么’为主线,强调学生用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流...
[期刊论文] 作者：马春娜, 翟姗姗,,
来源：广东蚕业 年份：2018
目前高等学校的外语教学改革模式不断推陈出新,涌现出了很多成果,高等学校的的外语教师在总结这些成果的同时,其在教学过程中的角色也发生了很大的变化。文章重点分析互联网＋...
[期刊论文] 作者：翟姗姗, 刘德印, 许鑫,
来源：图书馆论坛 年份：2018
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[期刊论文] 作者：翟姗姗, 代沁泉, 谭琳洁,,
来源：情报科学 年份：2018
【目的/意义】为解决当前非遗信息服务存在的服务方式单一、导向性差、个性化程度低等问题,实现非遗数字化保护的认知深化及其文化空间的活态性再塑。【方法/过程】针对非遗...
[期刊论文] 作者：张玉晨, 翟姗姗, 许鑫, 夏立新,,
来源：图书情报工作 年份：2018
[目的 /意义]微博加V用户由于自身特性更容易成为网络中的意见领袖,然而目前研究焦点往往是"大V"用户,忽略了"中V"用户。以新浪微博的"中V"用户作为研究对象,对"中V"用户的传...
[期刊论文] 作者：夏立新, 郑路, 张玉晨, 翟姗姗, 孙晶琼,,
来源：图书情报工作 年份：2018
[目的/意义]针对学术期刊文本资源语义标注仍存在的通用本体难以构建、标注粒度单一两大问题,提出基于SKOS的学术期刊多粒度语义标注方法,从而进一步推进语义标注的应用发展,...
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