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[期刊论文] 作者：洪慧,
来源：今日财富(中国知识产权 年份：2023
＜正＞2020年国家发改委明确了我国新基建的范围，同时明确了新基建与传统基建之间的区别，新基建是运用技术创新、信息网络搭建完成的基础设施建设。本文基于乡村振兴政策导向的视角研究教育新基建，为解决现实存在的问题提出对策。......
[会议论文] 作者：洪慧,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
教师队伍建设是幼儿园德育工作的重要内容。如何促进教师的成长,是每个幼儿园都必须认真对待的重大问题。在教育迅速发展的今天,我们越来越重视教师的全面发展。目前我国的乡镇幼儿园发展速度很快,但师资队伍的质量也存在着很大的差距。因此,论文通过对"教师专......
[学位论文] 作者：洪慧,
来源：浙江大学 年份：2023
第一章探索影响不同位置近期皮层下小梗死发生和转归的危险因素目的:探索影响不同位置近期皮层下小梗死（recent small subcortical infarcts,RSSIs）发生及转归的危险因素。材料及方法:回顾性分析2012年7月至2016年8月脑小血管病患者库中入院时发生RSSIs的患者176......
[期刊论文] 作者：洪慧娜,
来源：校园英语 年份：2023
目前高中英语听说课存在重输入轻输出、缺乏实时反馈和形成性评价等问题。“教—学—评”一体化或许能解决当前高中英语听说课存在的问题。本文将结合人教版高中英语教材中的具体教学课例，探究如何在高中英语听说课中设计与实施“教—学—评”一体化，以达成以评促......
[期刊论文] 作者：洪慧芳,
来源：江苏教育 年份：2023
心理健康主题班会课是班主任引导、维护学生心理健康的重要途径。理解其内涵需同时关注个体视角和班级管理视角。在具体操作时可根据校情和班情选用整体推进、班本合作和录播服务三种方式。在设计和教学中体现聚焦性、体验性、情感性与反思性四个特点，设置暖场、......
[期刊论文] 作者：洪慧芳,
来源：江苏教育 年份：2023
＜正＞·主持人语·班会课是学校德育和班级管理的有效途径，而心理健康主题班会课是学校心理健康教育的有力补充。班主任是离学生最近的教师群体，较易发现学生成长过程中产生的心理困惑或问题，善用心理健康主题班会课能更好地维护学生的心理健康，帮助学生提高内省力和自......
[期刊论文] 作者：陈玉成, 洪慧贞,
来源：福建教育 年份：2023
＜正＞【教材分析】统编《道德与法治》八年级上册第五课《做守法的公民》旨在培养学生的守法意识，使学生了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识，自觉尊法、守法。第五课内容对应的是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）课程内......
[期刊论文] 作者：刘洪慧, 曾晓琴, 孙爱军,
来源：中国实用妇科与产科杂志 年份：2023
文章针对子宫切除术对卵巢功能的影响进行了文献检索以及相关观点的梳理。多项研究提示子宫切除术对卵巢功能有影响，但一般在术后2～3年出现卵巢功能下降，导致患者绝经时间提前。不同手术方式中，全子宫切除术与次全子宫切除术相比，以全子宫切除术影响更为显著，子宫切除......
[期刊论文] 作者：丁岚, 江云飞, 刘佳文, 洪慧, 熊晓云,
来源：护理实践与研究 年份：2023
目的 比较中医情志护理与“双心护理”模式在心房颤动患者中的应用效果。方法 选取2021年1—9月医院收治的心房颤动患者94例，按照组间基本特征均衡可比的原则分为对照组和观察组，各47例。对照组采取“双心护理”模式，观察组采取中医情志护理，干预3个月。比较两组治......
[期刊论文] 作者：王青,魏文婷,张盟,乔春艳,洪慧,丁岚,
来源：中国医学创新 年份：2023
目的：分析老年房颤（AF）患者抗凝治疗依从性行为助推策略的应用价值。方法：选取南昌大学第二附属医院2021年1月-2022年5月心内科住院的100例老年AF患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，分别50例。对照组接受常规抗凝护理，观察组在对照组的基础上进行基于......
[期刊论文] 作者：林彬,范炜斌,王银辉,范菁,殷炜铭,卢洪慧,梅建,
来源：医药导报 年份：2023
县级医院临床药学学科的建设一直面临较多困惑，学科发展水平与省市级医院差距较大，临床药师队伍建设受到限制。该文以某县级医院的临床药学学科建设为例，探讨临床药学学科建设与发展过程中出现的困境及应对策略，以供县级医院临床药学学科建设借鉴思考。促进县级医院......
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