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[期刊论文] 作者:易艳辉, 来源:湖南教育:下旬(C) 年份:2018
习题是小学数学教材的重要组成部分,是学生进行有效学习的重要载体。在实践中,有些教师比较重视例题的教学,对课本习题却不做精细的研究,以致习题的潜在功能没有被挖掘与利用...
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