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[期刊论文] 作者：刘淑敏,王雅平,尚祚,
来源：封面文章 年份：2004
在处理公司发展的问题上,张学红总经理阐述了这样一个观点:"科学发展观的实质就是按规律办事,任何事情都有其内在的规律,这就是我们平时所说的'道'."入道的形式多种多样,因......
[期刊论文] 作者：郑淑洁,
来源：封面文章 年份：2004
NO.1 1月7日国瑞地产在国瑞城举行"'和你在一起'--国瑞城团圆贺岁嘉年华"活动,活动现场有激情桑巴、风情乐队、魔术表演、春联书法展示、泥人张、皮影戏、民间剪纸等精彩活...
[期刊论文] 作者：何佳艳,
来源：封面文章 年份：2004
10这月24日,党的十九大胜利闭幕.次历史性会议描画了未来一个时期中国改革开放和现代化建设的蓝图,涉及政治、经济、文化、社会、生态文明和党的建设等各个方面.纵览十九大报...
[期刊论文] 作者：,
来源：封面文章 年份：2004
正规引进出版社受害"伪书'害苦了我们这些以正规渠道引进外版管理类图书的出版社了!"中国社会科学出版社社长张树相痛心疾首地说....
[期刊论文] 作者：王伟力,
来源：封面文章 年份：2004
股改正在进行时"改革进行到了现在这个阶段,我们也从当初的'比较急于实现全流通'变化到现在的'稳扎稳打地开展工作',我们的心态经历了一次蜕变."...
[期刊论文] 作者：陈南新,,
来源：中华活页文选(初二年级) 年份：2004
方法解码所谓主旨,即写作的主要目的,文章要表达的中心。概括文章主旨,需要用简洁明了的语言提炼出文章的中心。不同的文体在概括主旨的表述上要求不同,记叙类文章(包括散M...
[期刊论文] 作者：石钟山,
来源：课堂内外(高中版) 年份：2004
作文就是写文章,天下文章无定法,但好的文章还是有规律可循的。文章打动人的地方,不是技巧,而是情感,真实的情感。文章的技巧是可以学来的,但是情感是学不到的。想得到真实的...
[报纸论文] 作者：刘浪,,
来源： 年份：2004
写文章就是与读者对话。说出来的话，写下来就成为文章。$$把文章写得“像话”，是写作的正道，更是人们寤寐以求的文章至境。叶圣陶先生曾说：“写成文章，念，要让隔壁听见的人以为是说...
[期刊论文] 作者：路新民,
来源：开放教育研究 年份：2004
做编辑的要与文章打交道，而审读稿件则是与文章打交道的第一道工序。...
[期刊论文] 作者：,
来源：文教资料 年份：2004
【正】 考点指津1.文章的结构是文章内部的组织和构造,它包括线索和脉络,层次和段落,过渡和照应,开头和结尾等成分。文章的思路是指作者在写作时思维发展的线索,在文章中体现...
[期刊论文] 作者：李斌,
来源：油气田环境保护 年份：2004
科技文章写作写科技文章，不像写小说、戏剧，以情节曲折复杂、悬念不断来吸引读者；也不像写有些文章，以巧妙的构思、精湛的叙述引人入胜。作者只需把试验目的、方法、成果及其应用...
[期刊论文] 作者：何玉文,
来源：中学课程辅导(初一版) 年份：2004
题目是文章的眼睛,文章的题目要像龙眼那样,传神示意,使读者能从题目中领略全文主旨。凤头。文章的开头要像凤头那样,精彩、鲜明,俊美。要先声夺人,有引人入胜的魅力...
[期刊论文] 作者：王玮,,
来源：同学少年 年份：2004
文章不是音乐,怎么会有节奏?其实,文章确实是有节奏的,而且节奏处理得好坏,直接关乎文章的质量,只是这种节奏的表现不同于音乐罢了。写作实际上是作者和读者心灵对话的过程,...
[期刊论文] 作者：胡铁强,张觉新,
来源：青苹果：高中版 年份：2004
关于文章，也有“文如其人”、“字字看来皆是血”的说法。因此．我认为文章也是...
[期刊论文] 作者：周楚汉,
来源：长沙大学学报 年份：2004
本文运用哲学观点反思文章及其起源、生成、系统、信息、控制、价值、道德诸问题,认为文章文学的两分法具有合理性,是一分为二和一分为三的辩证统一;指出文章的始源实在是文...
[期刊论文] 作者：王继新,
来源：阅读与鉴赏(初中版) 年份：2004
古人云:“文章不厌百遍读。”又云:“读书百遍,其义自见。”强调的都是阅读对理解文章的重要性。当然,一篇文章读百遍是不现实的,特别是初三学生,时间紧,任务多。尽管如此,...
[报纸论文] 作者：于剑,,
来源： 年份：2004
大学教师的日常工作都离不开写文章。对于大学教师来说，写文章是一项必备技能，也是一项必须完成的任务。$$每年有各种各样的文章。开课，要提交教学大纲、教学日历等格式文章。结...
[期刊论文] 作者：华雨九,
来源：江苏教育 年份：2004
文章必須分段,一篇文章总是由許多段落组成的。段有两种:一是自然段,一是邏輯段。在文章里,凡是另起一行,低一格或两格书写,显示分段形式的,都叫自然段,通常也称之为节。邏...
[期刊论文] 作者：何先友,
来源：心理科学 年份：2004
探讨文章阅读过程中读者的阅读水平与文章熟悉程度对文章标记效应的影响.结果表明,文章标记与文章主题熟悉程度存在显著的交互作用,文章标记对熟悉文章的信息保持无明显的促...
[期刊论文] 作者：李正存,
来源：南京晓庄学院学报 年份：2004
读写活动需凭借语言规则、文章规则,这规则主要经语文实践从文章中获取.获取方式有无意识习得和有意识领悟.获取过程,先凭学龄前习得的口语规则在阅读中经同化建构书面语规则...
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