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[学位论文] 作者：张兴莲,,
来源： 年份：2005
个体学习和小组讨论学习是在课堂教学中两种不同的学习形式,虽然形式不同,但都能促进学生的主体参与,体现学生的主体地位。随着基础教育课程改革的发展和新课改倡导的“自主...
[学位论文] 作者：张兴莲,
来源：首都师范大学 年份：2005
本研究的主要目的是通过对简单和复杂生物学概念的教学，比较完成复杂程度不同的学习内容时，个体学习与讨论学习在效率和延迟性方面的优缺点，探讨个体学习和讨论学习的适用性。在......
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