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[期刊论文] 作者：寇冬泉,,
来源：教育发展研究 年份：2015
变革学习方式、培养学生的创新精神与实践能力是新课程改革的基本目标。学习方式变革的实质在于改变抽象的、符号化的、从书本到书本、远离事物本身、强调死记硬背与机械训练...
[期刊论文] 作者：寇冬泉,,
来源：教育导刊 年份：2015
采用《留守儿童耻感问卷》和《应对方式问卷》对537名留守儿童和492名非留守儿童对照组进行测试,探讨留守儿童耻感心理与同伴冲突情境下的应对方式状况及关系。结果发现:(1)...
[会议论文] 作者：寇冬泉, 孙亚庆,,
来源： 年份：2015
心理健康教育是学校教育的重要工作。对于如何开展此项工作,本组文章分别从学校心理健康教育范式的转换、学生健康生活方式的养成、民国心理健康教育的实施三个方面进行了初...
[期刊论文] 作者：孙中霞,寇冬泉,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2015
学生学业拖延现象普遍存在，了解拖延现状并制订有效的干预方案对改善学生的学业拖延现象极其重要。本文对当前国内外学生学业拖延实证研究及使用的测量工具进行概述，对以往研究......
[期刊论文] 作者：姜子云,寇冬泉,,
来源：大理学院学报 年份：2015
心理学实验具有特殊性,为保证实验的科学性,心理实验对实验室条件、设备和管理人员提出了高要求。但目前部分高校的心理实验教学存在实验室建设不完善、实验模式单一、实验教...
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