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[期刊论文] 作者：宁虹,,
来源：教育研究 年份：2011
在"认识何以可能"问题的回答上,可以获得现象学与教育学结合的契合点。现象学解决这一问题的独特方式,提供了现象学与教育学结合的启示。在这里,现象学与教育学有着不同的面...
[期刊论文] 作者：宁虹,
来源：师资建设 年份：2011
在生活的经历中，学生总是可以自然地获得意识发生的机会，他们以自己的理解接纳生活中的经历，而每一个经历都可以引起他们直接、原初觉察的意识状态，这种意识的自然发生从未停止过......
[期刊论文] 作者：宁虹超,,
来源：世纪桥 年份：2011
大学和谐校园建设已经成为社会关注的焦点之一,通过依法治校实现大学生权利保护正是建设和谐校园的关键。运用现代法治理念推动依法治校建设,进而解决时代、社会和原有教育模...
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