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[期刊论文] 作者:关多义,, 来源:山西高等学校社会科学学报 年份:2010
在"中国近现代史纲要"专题教学中,将集体智慧与个人专长相结合,既可以使教学内容充实而丰富,又适当减轻了教师的备课压力,为其进行教学科研结合创造了条件。实行一般讲授和重点......
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