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[期刊论文] 作者：代黎黎,
来源：学与玩 年份：2011
五一到，快乐到；爱劳动，真热闹。不是常说“我劳动，我快乐”吗？那么，不同的劳动都会收获怎样的快乐呢？一起来吧，编辑姐姐带你走近不同行业的劳动者，让我们一起去体味真正的快乐！ 教师：对于教师这一职业，同学们一定认为再熟悉不过了。老师与我们朝夕相处，教给我们知识和......
[期刊论文] 作者：代黎黎,
来源：学与玩 年份：2011
一天，乔乔木和可乐王一起在家里的阳台上，照着《学与玩》上的文章学着种西红柿。“编辑姐姐，你看，我们已经把种子埋好了!”乔乔木一边说着一边举起他那双沾满土的手给编辑姐姐看。乔乔木望着花盆，盼着小种子能早日发芽。想着想着，突然，乔乔木冒出了一个奇怪的问题：“小......
[期刊论文] 作者：屠锦英,,
来源：音乐研究 年份：2011
在20世纪20年代,黎锦晖以其对城市音乐的满腔热忱投入到了对儿童歌舞剧的创作中。比起后期所创作的流行歌曲,他的儿童歌舞剧作品的内容健康、向上,充满教育意义;音乐手法...
[会议论文] 作者：阮友心,
来源：首届中国地方志学术年会暨方志文献国际学术研讨会 年份：2011
越南是一个很早就有编撰地方志传统的国家.从十二世纪，李朝英宗帝已经开始命群臣编撰国家领土地图.后来经历过李朝、陈代、黎代、阮代等各朝代的几百年努力，方志有点进展，十...
[会议论文] 作者：代黎娜,杨承印,
来源：第八届全国化学课程与教学论学术年会 年份：2011
运用课程难度定量模型N=(αG/T)+(1-α)S/T,以《全日制普通高中化学课程标准(实验稿)》为参照标准,对3套高中化学教材《选修4(化学反应原理)》中的“化学反应速率和化学...
[会议论文] 作者：杨承印,代黎娜,
来源：第十一届全国大学化学教学研讨会 年份：2011
以化学课程与教学论专业研究生参与化学教学论实验课程的教学工作为例，提出理科课程与教学论硕士研究生教师专业发展的方式。通过这种方式，为他们提供了一个理科类课程通过实验进行教学、体验实验教学所需要的教学技能、课堂教学管理能力的过程，从而促进其专业成长......
[期刊论文] 作者：刘浩学,郑岚,代黎,黄敏,武兵,,
来源：光学学报 年份：2011
从色光加色混合的基本特性出发,对两台专业级液晶显示器(LCD)进行了光谱辐亮度测量。对测量结果进行计算表明,显示色与三原色光谱辐亮度函数之间存在线性叠加关系,不同数字驱...
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