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[期刊论文] 作者：严丽芳,,
来源：教书育人 年份：2017
《青少年法治教育大纲》提出的小学阶段目标是"着重普及宪法常识,养成守法意识和行为习惯,让学生感知生活中的法、身边的法,培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵...
[期刊论文] 作者：严丽芳,,
来源：中小学德育 年份：2017
规则意识是新编浙教版《道德与法治》教材的重要内容。通读全册教材,以整体观把握教材编写体系,从而梳理规则意识教育图谱,根据课程标准的要求,把握教学方向,并根据学情灵活...
[期刊论文] 作者：严丽芳,,
来源：中小学德育 年份：2017
小学阶段规则意识教育必须观照儿童立场,引导儿童观察生活,自主发现并认识生活中的规则;营建规则情境,引领儿童体验并感悟规则;并通过课堂操作演练,让儿童反思自身行为,促进...
[期刊论文] 作者：严丽芳,
来源：中小学德育 年份：2017
摘 要 小学阶段规则意识教育必须观照儿童立场，引导儿童观察生活，自主发现并认识生活中的规则；营建规则情境，引领儿童体验并感悟规则；并通过課堂操作演练，让儿童反思自身行为，促进规则的践行。 关 键 词 小学品德课；规则意识教育；法治教育 中图分类号 G41......
[期刊论文] 作者：严丽芳,
来源：教书育人·校长参考 年份：2017
《青少年法治教育大纲》提出的小学阶段目标是“着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯”。规则意识的教育是小学低年级法治教育的核心和实质，也是此次各版本教材编......
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