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[期刊论文] 作者：桑新民,
来源：教育研究 年份：1987
教育哲学研究对象的演变是紧步哲学后尘的。要想科学地解决教育哲学的研究对象，必须从哲学对象的演变和争论中寻找启示。教育领域中的思维和存在的关系问题，是教育哲学的基本问题，是教育哲学的研究对象。它包括教育思想、教育观念，教育理论同教育、教学实践的关系问......
[期刊论文] 作者：桑新民,
来源：中小学信息技术教育 年份：2018
当前我国基础教育正处于创新发展的关键时期，推动创新发展的一个重要杠杆是教育信息化。如何选择可持续发展的目标和价值导向，则是难点和关键。因此，将基础教育信息化置于改革开放40年的历史进程中进行深刻地反思和展望十分必要。 基础教育地位和价值的时代反思......
[期刊论文] 作者：桑新民,
来源：电化教育研究 年份：2005
近年来，我国教育技术学专业在各种内外因素的强烈刺激下，发展的数量和规模超过了主客观条件的限制，创造了许多专业发展的“神话”，带来了一系列不得不面对和正视的问题!现在需要......
[期刊论文] 作者：桑新民,,
来源：教育发展研究 年份：2005
在中国文化传统中,每一位父母都有望子成龙,望女成凤的美梦,如何使梦想成真呢?必须想尽各种办法使子女受到最好的教育--从历史上的孟母三迁,到现实中的巨款择校,真是可怜天下...
[期刊论文] 作者：桑新民,,
来源：教育信息技术 年份：2011
当前教育管理者、教师对教育信息化的认识存在误区：将教育信息化看成是外在于教育、教学过程的一种技术设施建设和投资行为。产生这样的认识偏差，与过去10年我国教育信息化在初......
[期刊论文] 作者：桑新民,,
来源：教育信息技术 年份：2011
我们正步入以信息技术为杠杆的全球化时代.在迎接21世纪到来的时候,人类本来充满希望,然而进入21世纪后,希望与失望并存.面对各种时代的危机和挑战,迫切需要从社会文化心理的...
[期刊论文] 作者：桑新民,,
来源：教育信息技术 年份：2011
人类面临的时代挑战与困惑越来越多，“学习向何处去？”在学习方式的变革中引导教育系统步入可持续发展的健康轨道。文化怪圈，创造21世纪健康、高效的学习新文化。已经成为时代的......
[期刊论文] 作者：桑新民,,
来源：清华大学教育研究 年份：2003
讨论“一流大学”的建设,不能泛泛而谈,也不应仅局限于大学自身发展的狭窄视野,必须将这个问题置于中国未来发展的战略全局中思考.因此,首先要认真研究以下两个问题:第一,在...
[会议论文] 作者：桑新民,
来源：第十一届中国教育信息化创新与发展论坛 年份：2011
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)的出台,标志着中国教育改革创新发展新阶段的历史序幕已经拉开.在这一历史发展的关键时期,教育信息化...
[会议论文] 作者：桑新民,
来源：第二届中国教育国际化与信息化论坛 年份：2012
传统课堂教学模式的改革是大学教学创新发展绕不过去的壁垒,大学课堂向何处去?这是21世纪大学创新发展必须回答的时代难题和攻坚战.对工业文明土壤中产生的传统课堂进行了深...
[会议论文] 作者：桑新民,
来源：2011年高等教育信息化创新论坛暨数字校园十二五规划研讨会 年份：2011
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[会议论文] 作者：桑新民,
来源：2005亚洲教育北京论坛 年份：2008
本文从深层次讨论一下艺术教育本职和功能;美育价值的时代呼唤;数字化时空中教育艺术的新潮流，把艺术放到教育的背景下，讨论教育本身的艺术性，尤其是在数字化生存的新环境下，对教......
[期刊论文] 作者：桑新民,
来源：电化教育研究 年份：2000
我有机会在会上发言 ,我也很激动 ,因为我是刚刚转到电教 (教育技术 )领域不久的新兵。到了这个领域里以后 ,我觉得我要学的东西很多 ,所以我有一种感觉就是如履薄冰 ,所以我...
[会议论文] 作者：桑新民,
来源：中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会 年份：2010
本文从21世纪信息化与全球化合流的大趋势着眼，在理论与实践结合上系统探讨了教育变革的规律和趋势，剖析了导致我国社会和教育异化的两只“看不见的手”： “行政化”(官本......
[会议论文] 作者：桑新民,
来源：“社会变革中教育研究的使命”国际学术研讨会 年份：2010
@@大学究竟是什么？这是高等教育哲学中的本体论、价值论难题。围绕这一难题，古今中外的思想家、教育家们留下了许多鸿篇巨著和惊人妙语，并在对实践的导向中转化为现实的大学殿堂......
[期刊论文] 作者：桑新民,
来源：电化教育研究 年份：2001
一本好的学术刊物 ,是一个孕育学术人才的肥沃土壤 ,又是一个启迪莘莘学子的开放式课堂 !这种学术刊物的主持人和编辑群体 ,不仅需要有宽广的学术视野、不断进取的学术追求 ,...
[期刊论文] 作者：桑新民,
来源：开放教育研究 年份：2001
如今 ,人类正以比超越想象的速度走出工业文明 ,步入信息时代。当代信息技术和与之相伴随的网络经济与文化发展 ,创造了现代远程教育这座数字化时空中四通八达的教育立交桥 ,...
[期刊论文] 作者：桑新民,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
MOOCs：教育信息化新阶段的标志 21世纪最严峻的挑战，就是两股潮流的汇聚，即全球化和信息化。信息化给教育将带来革命性影响已经讲了十五年，十五年过去了，大家产生了怀疑：这种变化会发生吗？同样，在国外也出现了“乔布斯之问”：20年来，IT改变了几乎所有领域，为什么对教育......
[会议论文] 作者：桑新民,
来源：1999年澳门资讯年会 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：桑新民,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2001
随着21世纪的降临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.许多有远见的战略家都认为,未来5～10年内,从基础教育到高等教育...
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