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[期刊论文] 作者：雍晓花,,
来源：甘肃教育 年份：2007
教学大纲指出：坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，尊重学生身心发展和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。作为教师，应以培养学生的创新能力和实践能力...
[期刊论文] 作者：吴亭亭,,
来源：湖南民族职业学院学报 年份：2007
高职学生管理中加强个性教育是时代发展的要求,是职业教育本质的要求,也是学生现状的要求。发展学生个性要坚持以人为本的原则,要发展学生的主体意识和自治能力,要将学生融入...
[期刊论文] 作者：贺先福,许道念,,
来源：作文教学研究 年份：2007
作文教学的实践经验告诉我们：观察是学生获得写作素材的基础，也是学生作文质量优劣的重要保证。因此，学生对事物观察得是否详细，直接关系到学生作文水平的高低。所以．要使学生作文...
[期刊论文] 作者：吴清晰,,
来源：文教资料 年份：2007
多元智力理论表明学生与学生之间存在着差异,每个学生都有独特的心理特点.新课程标准提出尊重学生的个性差异,促进每个学生全面而有个性地发展.心理学认为个性差异是指个人在...
[期刊论文] 作者：余娅辉,,
来源：成都大学学报(教育科学版) 年份：2007
培养中学生作文能力的途径有很多种，教师可以精拟评语，激发学生的创作欲望；循序渐进地有梯度地对学生进行训练，鼓励学生巧借教材、模仿创新，略施技巧、凸显个性；让学生品尝成功的愉...
[期刊论文] 作者：马远珍,
来源：新教育 年份：2007
合作竞争在教学实践中，我针对学生实际存在的差异，在课堂教学中实施了“分层施教，分类指导”．利用学生之间的差异，挖掘每个学生的潜能，使各层面的学生，尤其是学习有困难的学生得到较...
[期刊论文] 作者：李月美,,
来源：文教资料 年份：2007
教育教学评价改革的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的可持续发展,通过评价提高教师教育教学能力,促进教师自我价值的实现.在实际教学中,笔者尽量...
[期刊论文] 作者：温斌,
来源：广东广播电视大学学报 年份：2007
对青年学生的基本观察以及由此归纳总结出当代大学生的总体特性对于提高高校学生工作的针对性、实效性具有重要意义。...
[期刊论文] 作者：陈设,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
学生作文应该从学生的实际生活出发,让学生多接触社会,多了解生活,这样才能使他们写作文时,有"米""下锅",有话可写....
[期刊论文] 作者：陈设,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
学生作文应该从学生的实际生活出发,让学生多接触社会,多了解生活,这样才能使他们写作文时,有“米”“下锅”,有话可写....
[会议论文] 作者：郑军,
来源：全国外语外贸院校学生工作协作会第十一届年会 年份：2007
本文分析了信息对大学生找工作的重要性和在找工作过程中出现的信息问题，探讨了信息对于解决大学生就业问题的长远影响，笔者结合平时工作，把网络与学生就业结合起来进行了尝试，取...
[期刊论文] 作者：张璨丹,黎伟,徐川,
来源：四川文理学院学报 年份：2007
近年来，大学生自杀现象频繁发生，其原因是多方面的，既有客观因素也有主观原因。高校应注意学生的心理健康教育，建立心理干预机制，创造良好的校园环境，培养学生健康积极的人生态度。...
[期刊论文] 作者：吴孟学,
来源：成才之路 年份：2007
依据教学大纲的要求，开展实验教学，做好学生分组实验、家庭小试验，对于学生实践能力的培养显得尤为重要。有利于实现知识和能力的同步提高。 ...实验教学是化学学科的主要特征，是初三学生既愿意动手做，而其他教学方式所无法替代的。因此做好实验教学有利于启迪学生的科学思维，揭示化学现象的本质。...除教师课堂做好演示实验外，指导做好分组实验和开展家庭小实验培养学生动手的实验能力尤为重要。 一、寻找替代品做...
[期刊论文] 作者：董新红,
来源：考试周刊 年份：2007
摘 要：兴趣是获得知识进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。本文重点论述了“学生作文兴趣培养的问题。” ...关键词：作文教学 兴趣培养 许多小学生都怕写作文，感到作文难，主要原因是缺乏习作兴趣。爱因斯坦说：“如果把学生的热情激发出来，那么学校规定的功课，就会被当作一件礼物来领取了。”...因此，要培养学生的写作能力，就要从兴趣入手，使之达到乐写作文...
[期刊论文] 作者：杨诚训,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2007
承袭了几千年古老文化的传统教育向来就认为：在学校教育中，教师的地位是至高无上的，应拥有绝对的权威，学生必须绝对服从教师的安排；教师应对学生严厉些，因为“严师出高徒”嘛!...自然，课堂也就成为教师的天地，他们的讲解往往占了绝大部分时间，学生的任务就是听、记而已。这样导致的后果是：教师上课滔滔不绝，学生听课恹恹欲睡，教学质量得不到提高，学生的读、写能力得不到加强。 ...
[期刊论文] 作者：苏永平,
来源：中国教研天地 年份：2007
关注学生，一切为了每一个学生的发展，是新课程的最高宗旨。因此，不管是教学目标的设计，还是教学重难点的突破都应该以学生的发展为中心。课堂恰似一个舞台，唱主角的应该是学生，而教师就是准备道具的人。...所谓“用教材教”不是把教材当作权威，教材上有什么就教什么，而是教师和学生可以根据自己已有的知识、经验来不断...
[期刊论文] 作者：向斌武,
来源：今日中国教研 年份：2007
而班主任是一个班集体的领导核心和灵魂，是联系学校和学生的纽带和桥梁，影响着学生的前途和命运，传道的责任更加重大。...因此，应本着对学生负责，对家长负责，对社会负责，用党的教育方针培养社会主义建设事业的接班人的宗旨，向学生传做人之道、治学之道和成才之道。 ...一、传做人之道 1、行为养成教育 学生进入高中时代，就应该是新起点、新标准、新要求。但实际情况是，有...
[期刊论文] 作者：钟翠花,
来源：中国教研交流 年份：2007
小学数学的自主探究学习，是指在数学教学中，学生在教师的指导下，用类似科学研究的方法，让学生去自主的探究获取知识，应用知识，解决问题的学习方式。...这种自主探究学习是在教师指导下，在班级集体教学的环境中学生自主进行的。它是学生个人学习过程中自发的、个体的探究活动，在集体学习活动中的具体表现。...为了更好地引导学生进行自主性探究学习，在教学中，我们应采取以下几种教学方法。 一、创设自主探究问题的情景 ...
[期刊论文] 作者：张明义,
来源：中国人民教师 年份：2007
《新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课堂必须根据学生身心发展和语文学习的特点……充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”...作为教师应该深刻地认识到课堂的主角是学生，只有他们动起来，活起来，课堂才有生机、生气，才富有生命力。 ...我们这些教师们再也不能“好心”地独霸课堂，让学生单纯的做一个知识的接收器，我们要从教学观念、教学手段、教学设计、教学评价入手彻底改变，...
[期刊论文] 作者：,
来源：当代学生 年份：2007
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