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[期刊论文] 作者：虞涛,
来源：中学数学教学参考 年份：2021
本文从知识的内在构成成分分析了知识的逻辑性价值;从数学知识学习的循环性、逻辑素养在数学学科的价值性以及数学学科的思维结构特征和表达特征,论述了构建研究数学对象“基...
[期刊论文] 作者：虞涛,,
来源：数学通讯 年份：2010
我们的中学数学课本怎么会与俱乐部、政府公务员扯上关系呢?看完本文,你就恍然大悟.课本上有下面这样的二道练习题:1.说出数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:(1)...
[期刊论文] 作者：虞涛,,
来源：数学通讯 年份：2014
上海教育出版社出版的《高中数学》第5章“三角比”中有一测量建筑物高度的探究性课题,并举例:上海的金茂大厦是改革开放以来,上海超高层标志性建筑.有一位测量爱好者在与金...
[期刊论文] 作者：虞涛,
来源：数学通讯 年份：2000
函数是数集之间的一种特殊映射,反映了事物内部的数量特征和制约关系.纵观整个中学数学内容,函数的思想就如一根红线把中学数学的各个分支紧紧地连在一起,构建成有机的知识网...
[期刊论文] 作者：虞涛,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2003
半个世纪之前,生物学研究还主要是靠观察、试验、归纳等定性的研究方法。但是自20世纪中叶以来,它却极大地加速了现代化进程,这正是由于数学注入了生物学,使它获得了新的生...
[期刊论文] 作者：虞涛,
来源：数学通讯 年份：2002
当前全国的经济正蓬勃发展 ,城市建设、国土开发步入了“快车道” ,特别是上海浦东地区更是走在时代的最前沿 ,许多重大的工程创造了举世瞩目的奇迹 ,在全国起着示范、辐射和...
[期刊论文] 作者：虞涛,
来源：中学数学 年份：2003
这里我们把计算器和数形结合思想,即当代最常用的运算工具和中学数学中最典型的数学思想方法的联袂应用、和谐联通,通过定性地分析函数的性质或曲线的特征与计算器的协助运...
[期刊论文] 作者：虞涛,
来源：数学通讯 年份：2003
突出联系实际 ,注重实践能力、应用能力的考查 ,是近年全国各地高考数学试题的又一显著特点 .特别是在中学全面贯彻素质教育方针下 ,应用题的命题出现题量增多、题意趋活、题...
[期刊论文] 作者：虞涛,
来源：数学通讯 年份：2000
图形变换是一种重要的解题思想.在求解立体几何问题时,灵活地实施平移、对称、旋转、翻折、分割、补形、伸缩等图形变换,将不熟悉的(或不易计算的)图形变化为熟悉的(易于计算...
[期刊论文] 作者：虞涛,
来源：中学数学教学参考 年份：2002
为了使学生在数学学习中体会到数学与生活的密切联系 ,抽象的、形式化的数学实际上建立在生动、丰富的生活背景之上 ,数学教育工作者尝试着各种教学方法的改革 .近几年上海高...
[期刊论文] 作者：虞涛,
来源：中学数学 年份：1999
长方体是空间图形中最特殊且内涵最丰富的几何体之一．在长方体中能反映空间基本的线线关系、线面关系和面面关系，通过长方体的截割还可以得到多样的柱、锥、台等几何体．可以说，长......
[期刊论文] 作者：虞涛,,
来源：高中数学教与学 年份：2013
在数学解题中,人们的思维习惯上是正面的、顺向的.但对于有些数学问题,从正面出发,却是困难的.而如果逆向思维,那么往往轻松获解.因此,谈及数学解题,有人提倡:顺繁则逆,正难...
[期刊论文] 作者：虞涛,,
来源：数学通讯 年份：2014
上海教育出版社出版的课本《数学(高中一年级第二学期)》有这样一道经典的习题:(1)完成下表(θ为弧度):(2)观察上表中的数据,你能发现什么规律?课本提供的问题(2)的答案为:随...
[期刊论文] 作者：虞涛,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2013
课本上有一道习题:设f(x)=e~x-e~-x/2,g(x)=求证:(1)[g(x)]~2-[f(x)]~2=1.(2)f(2x)=2f(x)g(x).(3)g(2x)=[f(x)]~2+[g(x)]~2.上述习题比较容易证明.事实上,该题的知识背景就是...
[期刊论文] 作者：虞涛,,
来源：中学数学 年份：2001
设计思想:rn1.这里我们尝试着对课本中的一道例题找准突破口,科学地改造为生动的教学活动材料,充分地让学生“活动”起来,学生通过由折到画,由画到算,从课堂活动开拓到网络遨...
[学位论文] 作者：虞涛,
来源：华东理工大学 年份：2004
针对传统软件开发方法与现有的软件体系结构研究的不足,论文首先对基于体系结构的软件开发的相关理论进行了研究.其次,论文研究了三维体系结构框架理论,探讨了在基于体系结构...
[学位论文] 作者：虞涛,
来源：武汉理工大学 年份：2006
由于数字产品的复制和传播变得越来越经济和方便,软件安全和盗版的问题也日益变得突出。据统计,到2001年软件盗版业已经有大约16亿美元的产值,而且正在快速增长。现在,软件产...
[会议论文] 作者：虞涛,
来源：全国数学教育研究会2016年国际学术年会 年份：2016
本文论述为了实现《普通高中数学课程标准》提出的关于数学教育的评价理念，提倡开展认知诊断性测验。借助于当前教育统计与测量的先进理论基础和部分地区的实践运用经验，联合所多所学校和有关单位成立上海课题项目组，从理论的学习和探讨，到构建"高中数学智能诊断系......
[学位论文] 作者：虞涛,
来源：中南财经政法大学 年份：2020
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[学位论文] 作者：虞涛,
来源：辽宁科技大学 年份：2012
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