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[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：中小学开展劳动教育对于学生品德的养成教育有着积极的现实意义。尤其在新时代背景下，探讨家校协作是有效促进小学生劳动教育开展的重要保证。 关键词：小学生;劳动教育;家校协作 热爱劳动是中华民族的优良传统，尤其在新时代背景下更要重视和加强劳动......
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：读写算 年份：2020
摘 要本文以面向核心素养的小学道德与法治课教学新思路为切入点，展开具体分析，并以此为依据。提出道德与法治课在小学教学中的现状、面向核心素养的小学道德与法治课教学的有效策略，通过运用情景教学、体验教学模式、强化团队意识、设计丰富多彩的课堂活动等几方......
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】本着“一切为了孩子”的办园宗旨，从幼儿园实际出发，运用全新理念，创设了以“关爱”为课题的园本课程，通过营造家庭式的和谐氛围，来关注孩子兴趣的培养，充分挖掘其智力和潜能，让孩子在充满关爱的环境中快乐成长。 【关键词】关爱教育 学会感恩 体验亲情 ......
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：养生保健指南 年份：2020
目的:分析孕期健康教育指导应用于妇产科门诊中的效果及意义.方法:随机选取我院妇产科门诊2019年06月12日至12月12日接收的60例孕妇,分为健康教育组30例与常规组30例.常规组...
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：中国基层医药 年份：2011
目的 对液基薄层细胞学技术(TCT)筛查和阴道镜下活检在子宫颈病变诊断中的临床应用价值进行评价.方法 对1 860例妇女进行TCT筛查,诊断阳性的患者进行阴道镜下活检并给与病理...
[期刊论文] 作者：孙菊英,,
来源：吉林教育 年份：2016
小学科学实验关键是学生必须通过亲身体验实验的过程获取知识和培养科学的素养。在平时科学实验探究活动中,学生对实验重视不够,认为实验就是做游戏图热闹,全员参与意识不强,...
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：幼儿教育 年份：2004
春回大地 ,万物复苏 ,气温也随着高照的艳阳缓缓回升 ,但春季乍暖还寒 ,气温变化多端 ,故有“春焐秋冻”之说 ,不宜立即减衣。可是我也发现 ,有的家长觉得自己的孩子体质弱而...
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：名作欣赏 年份：1983
法国大作家维克多·雨果为了赶写一部作品,工作十分紧张,可是,一些社交工作又占去了他不少宝贵的时间。怎么办呢?他苦思冥想,最后终于想起了一个绝招:剪光了自己的半边头发...
[期刊论文] 作者：孙菊英,,
来源：好家长 年份：2016
幼儿的阅读不同于中小学,它渗透在一日生活中,因此我们应更多地关注幼儿生活中的阅读,使集体阅读教学活动与幼儿的生活联系起来,从而使单调的集体阅读教学变得生动,使孩子“...
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：中国基层医药 年份：2011
目的 探讨血清糖蛋白抗原类肿瘤标志物CA125、CA19-9、CA72-4联合检测在卵巢上皮性良、恶性肿瘤及卵巢子宫内膜异位囊肿诊断中的临床价值.方法 对28例卵巢上皮性癌患者、15例卵巢子宫内膜异位囊肿患者、42例卵巢良性肿瘤患者及门诊30例健康妇女的血清CA125、CA1......
[期刊论文] 作者：孙菊英,,
来源：中国妇幼保健 年份：2013
目的:探讨早发型重度子痫前期期待治疗时间与围产结局关系。方法:将60例早发型重度子痫患者依据孕周分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3组,分析期待治疗时间、并发症与围产结局的关系。结果:Ⅰ...
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：幼儿教学研究 年份：2012
摘 要 幼儿教育要重视孩子的阅读之道。首先，幼儿阅读是“寓‘读’于乐”的。另外，幼儿阅读乐于重复。而且，幼儿阅读重在分享，幼儿阅读与生活紧密相容。 关键词 阅读之道 寓读于乐 合作表演 我们生活在一个墨香渐远的年代，网络阅读、手机阅读等各种电......
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：幼儿教学研究 年份：2013
绘本《花婆婆》这本书，图美、文美、故事更美。每每捧读，笔者都爱不释手，且感动不已。最让我感动也最让我难以忘怀的是书中爷爷说的一句话：“做一件让世界变得更美丽的事。”还有小女孩艾莉丝答应爷爷这件事后而作的坚持不懈的努力——种花。在她能力所及的地方，撒满......
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：中小学教育 年份：2012
摘 要：教学是老师与学生的双边活动，能否调动全体学生积极参与到课堂活动当中来，直接关系着课堂教学的成败。学生是学习的主体，在教学过程中应该处于积极主动的学习状态，这样，学生才能在活泼的课堂中拥有创新精神。 关键词：激发学生 参与培养 创新 教学是老师......
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：幼儿教学研究 年份：2014
《幼儿园教育纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和作用，有效地促进幼儿的发展”。环境创设体现的是一个幼儿园的内涵，这种内涵包括环境对孩子的教育作用，包括教师对环境创设的理解，处处渗透着整个幼儿园从内至外的智慧和思考。 “阅读”环境，能感悟......
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：河南教育·幼教 年份：2014
在幼儿园的一日生活中，过渡环节是不可避免的。在过渡环节中，很多老师都是让幼儿排队“开火车”到下一个地点，如如厕、洗手、喝水等。这看似是以游戏化的方式进行着过渡，但这真是游戏吗？孩子们乐在其中吗？这样的过渡方式有没有违背孩子的生长发展规律呢？是否与《幼儿园......
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：健康科学 年份：2018
摘要：对健康宣传教育工作对人工流产的应用效果进行分析，以本院对收治的160例患者为研究对象进行分析，采用健康宣传教育干预措施来指导患者做好自我保护工作，提高人工流产效果，促进人工流产治疗效果的提升。将健康教育用于计划生育需行人流术患者中，可取得确切效果，值......
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2014
（石家庄市第二十八中学 河北 石家庄 050057） 【摘 要】进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。加之一部分学生还未脱离教师的“哺乳”期，没有自觉摄取的能力，致使有......
[期刊论文] 作者：孙菊英,,
来源：新课程 年份：2021
中小学开展劳动教育对于学生品德的养成教育有着积极的现实意义.尤其在新时代背景下,探讨家校协作是有效促进小学生劳动教育开展的重要保证....
[期刊论文] 作者：孙菊英,
来源：读写算 年份：
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