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[期刊论文] 作者：中国职业技术教育学会期刊编辑委员会主办,职业技术教育杂志社承办,
来源：职业技术教育 年份：2016
高职院校公共实训基地建设模式创新研究 梁宁森 贾文胜 《教育发展研究》 2016年第17期 10300字 19825787 我国高等职业教育研究学术群体知识图谱构建——基于作者共被引分析的视角 李保强 蔡运荃...
[期刊论文] 作者：汤瑞丽, 蔡运荃,,
来源：基础教育研究 年份：2016
微表情是人们在试图隐藏或抑制真实情感时无意识流露出的面部表情,持续时间短暂,通常在1/25秒到1/5秒之间,不易被人察觉。微表情是心理学概念,在医学、侦探、司法、社交领域...
[期刊论文] 作者：汤瑞丽, 蔡运荃,,
来源：现代教育科学 年份：2018
通过对武汉市新洲区思源实验学校课堂教学长达一年的观察与思考,发现中小学生课堂学习主要呈现出三方面问题：教师缺乏对学生思维的关注和指导,学生学习呈疲软之态,学习内容乏...
[期刊论文] 作者：蔡运荃,汤瑞丽,
来源：当代教育论坛 年份：2019
校长与学校的生命力息息相关,校长思想的活跃程度、校长智慧的辐射力度能够直接影响办学质量以及师生的心理状态与学习成效。通过归纳与比较,发现在一些智慧校长的人格中,或...
[期刊论文] 作者：蔡运荃,雷玲,
来源：浙江工商职业技术学院学报 年份：2003
本文针对目前由于招生困难导致中专院校学生生源质量差的现状,结合个人教学实践,从如何使用教材,如何进行目标管理教学,如何加强交际教学及如何活用教法等四个方面作了初步探...
[期刊论文] 作者：蔡运荃,汤瑞丽,,
来源：当代教育论坛 年份：2019
校长与学校的生命力息息相关,校长思想的活跃程度、校长智慧的辐射力度能够直接影响办学质量以及师生的心理状态与学习成效.通过归纳与比较,发现在一些智慧校长的人格中,或多...
[会议论文] 作者：汤瑞丽,蔡运荃,
来源：全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会 年份：2017
通过对武汉市X区S实验学校一年的课堂观察与思考,中小学生课堂学习呈现三方面的核心问题:教师缺乏对学生思维的关注和指导,学生学习呈疲软之态,学习内容相对机械、缺少有趣故事和敏锐话题.造成问题的原因主要是传统教育不合理因素的过度表达、政策理想与现实之......
[期刊论文] 作者：汤瑞丽 蔡运荃,
来源：现代教育科学 年份：2018
[摘 要]通过对武汉市新洲区思源实验学校课堂教学长达一年的观察与思考，发现中小学生课堂学习主要呈现出三方面问题：教师缺乏对学生思维的关注和指导，学生学习呈疲软之态，学习内容乏味、缺少有趣的故事。总结来看，主要有以下几方面原因：传统教育不合理因素地过度表达......
[期刊论文] 作者：李保强, 蔡运荃,,
来源：当代教育与文化 年份：2016
胡德海先生将系统分类法引入教育领域,对教育学首次进行宏观、中观、微观的学科分层,提出了教育学原理体系由教育学概论、教育基本理论、教育活动论和教育事业论四部分构成的...
[期刊论文] 作者：蔡运荃,李保强,
来源：现代教育管理 年份：2017
借助中国知网CNKI平台来统计数据,运用文献计量分析方法,审视和归纳我国高等教育的研究热点,并对未来高等教育研究趋势做出预测,结果显示,近5年的热点主要集中在三个方面：其一...
[期刊论文] 作者：李保强,蔡运荃,吴笛,,
来源：高等教育研究 年份：2016
基于CNKI数据库,从作者共被引分析视角切入,运用社会网络分析方法,审视我国高等职业教育研究学术群体的内部结构及力量分布,结果表明:该学术群体已初具规模,有40位核心学者;...
[期刊论文] 作者：吴笛, 李保强, 蔡运荃,,
来源：中国远程教育 年份：2017
虚拟学习社区是网络空间中由学习者建立的一个虚拟社会形态,以交互学习、协作学习为主要学习方式,形成以学习为目的的社交网络。本研究基于弱关系理论,运用社会网络分析法对...
[期刊论文] 作者：蔡运荃, 张洁莹, 涂洪弟,
来源：光明中医 年份：2023
巫在古代是推动社会发展的重要力量，在最初的时间里，巫医一体，中医隐藏在巫的众多职能之中。随着中医思想的发展与壮大，巫与医的关系逐渐经历了融合、分离及独立3个阶段。巫对中医的影响需要客观看待，虽然巫医同源的观点对人们理解中医、接受中医产生了消极影响，但也......
[期刊论文] 作者：朱卫卫,陈婧,蔡运荃,李钧,宋伟,
来源：海外文摘·学术 年份：2020
应用型大学公共卫生事业管理内容对于当前卫生事业管理人才的发展提出了更高的要求,由此基于此种变革背景,也必须对于应用型大学公共卫生事业管理发展教学模式进行探究。由一...
[期刊论文] 作者：朱卫卫 陈婧 蔡运荃 李钧 宋伟,
来源：海外文摘·学术 年份：2020
摘要：应用型大学公共卫生事业管理内容对于当前卫生事业管理人才的发展提出了更高的要求，由此基于此种变革背景，也必须对于应用型大学公共卫生事业管理发展教学模式进行探究。由一体化教学案例进行开发，在人才培养基础方面提出一定的保障性措施。本文也基于此点进行......
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