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[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2020
高中阶段的多样化和特色化发展是现阶段高中进一步发展的必然追求，作为学校发展内涵建设的战略规划，必须真正厘清特色建设发展的理念与思想，才能为学校注入持续发展的动力，提升学校发展品质。但是，许多学校在特色发展过程中存在着理念不清、内涵混乱、做法偏颇等问题......
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：炼油与化工 年份：2020
某石化企业低压高密度聚乙烯装置直流传动系统采用的整流装置典型非线性负荷含有大量谐波,电流波形畸变严重,部分谐波含量超标。采用TSF智能动态滤波补偿装置,利用大功率晶闸...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2020
这场疫情，痛定思痛之后，我们的教育需要思考更加深层的问题。首先是生命教育。要做尊重学生生命的教育，让教育从尊重学生出发;做提升价值教育，让学生对于生命的尊重和敬畏在教育过程中获得体验和升华。其次是思考课程建设。中医文化不只是为了身体健康的“术”，更是......
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2018
参加青岛如是少儿大学的成立仪式时,原青岛音乐家协会名誉主席连心国讲了一句话,我听后特有感慨。他说,人出生时都是原创的,后来却都成了复制品。是啊,每个人都是父母的原创...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2018
教育是国之大计、党之大计。在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,他强调,培养什么人,是教育的首要问题。确实,培养什么人,事关人才培养的品质与内涵,事关国家民族的...
[期刊论文] 作者：孙先亮,,
来源：教育家 年份：2017
创新人才培养模式,培养学生的创新精神和实践能力,是中国教育改革和发展的基本要求,也是实现中国创造大国梦想的必然选择。基础教育这个特定的阶段决定了学生创新品质和...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2019
几年前，我到西南大学讲课时，有位校长对我说，他们学校生源不太好，经常发生学生谈恋爱、打架、吸烟、逃课的事情，问我有没有什么高招。这位校长提到的问题不少学校也都面临。我说，青春期的孩子活泼好动、精力充沛，除了埋头学习，他们更想提升自己的综合素质和发展自己的兴......
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2018
当下的教育环境中,创造适合学生的教育,成了许多学校的教育理念和追求。适合的教育理念的提出最重要的改变是教育思维方式的颠覆,由以学校和教师为中心,转向以学生为心,让学...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2018
许多省市新高考方案逐步出台,这对推行素质教育的学校是一个福音,也必将对大力推进和深化素质教育产生长远和深刻的影响。但不久前与一些著名高校的招生老师进行交流时,我却...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2018
每到一个新学期开始时,我们都会思考如何开始学校的教育。对于身处激荡变革的互联网、大数据、人工智能等技术浪潮中的教育,不确定性的存在是显而易见的,对于每个学生未来发...
[期刊论文] 作者：孙先亮,,
来源：教育家 年份：2017
学校文化是学校在办学实践中逐渐凝结而成的品格与气质,体现了学校的信念、精神追求和主流价值。作为学校教育的一个重要因素,文化始终在发挥着潜移默化的影响力。学校的...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2017
今天我们所处的时代,是一个成功不再遥远的时代。因为一个人只要觉得自己与众不同,就具有了成功的基础和可能。苏霍姆林斯基说:'人不可能没有任何天赋和才能,以至于...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2003
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[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：中国基础教育 年份：2007
一、课题研究内容1．高中时期育人规格的研究2．高中阶段育人方式的研究3．高中学校学生发展评价系统创新的研究...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2018
目前,在世界各个教育发达的国家中,科技教育都是学校非常重要的内容,在时间和课程设计上都有足够的条件,社会上的许多科技辅导机构也都承担了开展学生科技教育的任务和职责。...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2018
互联网技术支持下的教学改革正在全国兴起,虽然各校对其探索的内容、方式和角度不同,但它对教学已经实实在在地产生了影响。正如淘宝颠覆了实体商店,互联网对教育也必将引爆...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2018
世界管理大师彼得·德鲁克说,使命决定战略,战略决定组织架构。组织架构的意义说到底是为了承载战略价值,更好地履行组织所承担的使命。在学校的教育变革当中,我们都非常...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2017
教育创新是学校教育发展的灵魂和根本动力。基于教育的特殊性,教育创新必须始终从人出发,并最终回归人。确立以人的解放为根本的教育变革与创新的价值取向,就是创造激发学生...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2017
北京外国语大学的韩震书记,有一个关于德育的比喻。他说,德育就好比我们每个人每天都需要吃的盐,把盐放到菜里,既可以让菜有味道,也可满足身体所需要的盐分。在学校教育...
[期刊论文] 作者：孙先亮,
来源：教育家 年份：2018
量子科学告诉我们,世界是由能量组成的,每个人都是一个能量球;我们生活在一个参与性的世界里,每个人都可以成为'新世界'的创造者。每个学生就是一个能量球,教育的最...
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