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[期刊论文] 作者：汪佳伟,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2017
逻辑思维能力是小学生学习数学知识必不可少的素质,能够增强学生对于数学知识的掌握水平,促进学生思维品质的完善发展,进一步增强和锻炼学生运用数学知识解决实际问题的能力,...
[期刊论文] 作者：张进,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2017
初中物理新课程标准，重视科学探究的教育作用，强调过程和方法的教与学.在加快推进素质教育转变的大潮中，物理教学应该担当重任，着重培养学生的能力，提高学生的综合素质和能力水平.下面结合自己的教学实践谈点体会...一、课前预习，培养学生的提问能力 传统教学习惯于教师提问、学生作答，大多数学生只是满足于答对老师的问题，难以留下深刻印象.而物理教学是初中学生的启蒙学科，容易激发学生的好奇心和学习兴趣，是开...
[期刊论文] 作者：丁兴红,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2017
在数学课堂中,教师要有效地引导学生积极思考问题,鼓励自主探究,最终,找到切入点,实现动态资源生成,以完成教学目标。本文主要针对数学课堂中,如何引发学生有效生成这一问题,...
[期刊论文] 作者：危英,
来源：中学生英语 年份：2017
传统教育模式刻板、片面、单一地让学生机械式重复,效率低下,且不能体现新课标对学生素质教育的要求。如...
[期刊论文] 作者：罗海英,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2017
课外阅读对小学生的成长起着重要作用。对于小学生来说激发他们的阅读兴趣,让他们爱上课外阅读,将使孩子终生受益。教师作为学生的引领者,可以采取多种方法让学生爱上课外阅...
[期刊论文] 作者：朱伯华,,
来源：小学生(中旬刊) 年份：2017
小学生对于一切事物都有很强的好奇心,刚开始学习美术的时候,也有非常强的兴趣,教师应该从一开始就抓住学生的心理特点,走好每一步,逐渐提高学生在美术方面的创造力。学生在...
[期刊论文] 作者：于跃,,
来源：中学生英语 年份：2017
随着新课程改革的推进,国家教育部门对学生的素质以及能力有了很高的要求,尤其是高中英语在教学的时候应当培养学生的个性,使得学生自小养成批判的个性,学会创新性和个性...
[期刊论文] 作者：王少波,,
来源：小学生(中旬刊) 年份：2017
小学阶段的体育教学往往是学生开展体育学习的基础时期,在这一阶段,教师一定要将教学的侧重点放在对学生兴趣的培养以及疏导上,只有这样能够使学生主动、积极地参与到体育活...
[期刊论文] 作者：刘霞,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2017
小学阶段的小学生是初次接触数学的时期,这一时期能否具有较高的数学学习积极性,便会决定学生以后的学习质量,所以此阶段学生的数学学习既是最基本的,又是最为重要的,能否养...
[期刊论文] 作者：黄红,,
来源：小学生(中旬刊) 年份：2017
想象力的培养是小学美术教学的一项重要目标,而且要想让学生出色的完成美术创作的学习内容,必须要引导学生形成良好的想象力,这样学生才能够进行创造和创新,用想象力作为创作...
[期刊论文] 作者：蔡军军,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2017
“把课堂还给学生”是叶澜提出的理念.该理念主张把课堂还给学生，使课堂成为培养学生自我教育能力的最好场所，让学生做学习的主人.然而有些教师的理解是，数学课堂上教师要敢于放手，让学生去参与，甚至整堂课全部由学生来完成...
[期刊论文] 作者：闫平,连玉海,,
来源：中学生英语 年份：2017
常常听到同事们对学生进行失望之极的评论：课堂上教师讲得口干舌燥,还得自问自答,而学生们在下面完全是一副事不关己高高挂起的姿态!于是乎,教师们只能感叹道：学生的素质越来越...
[期刊论文] 作者：李鹏飞,
来源：中学生英语 年份：2017
有海外实习经历的中国学生人数在逐年增长。21岁的郭娜娜（音）是山东科技大学的一名大四学生。2016年8月，她在柬埔寨的一个被称为E—tuk教育的非政府组织实习了一个月。这位学生...
[期刊论文] 作者：史亦杨,
来源：学生天地·小学中高年级 年份：2017
“发《学生天地》啦！发《学生天地》啦！ ”等了整整一个月，可终于把它盼来了！ 说起《学生天地》，它跟我还真有一段渊源。《学生天地》是我订的月刊，从小学一年级起，它就每个月都来报道。...有一次，班干部剛刚把《学生天地》发完，教室就立刻安静下来，所有同学都在静静地看书。丁零零！上课了，同学们...
[期刊论文] 作者：陈婷,,
来源：小学生作文辅导(读写双赢) 年份：2017
众所周知,古诗文的内容精简凝练、优雅深刻,是中华文化的瑰宝,学习古诗文经典国学知识,可以使学生对古代时期传统文化予以感知和体会,还可以强化学生的爱国情怀,引导学生树立...
[期刊论文] 作者：韩丽娟,,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2017
生活是创作的源泉,注重开展作文教学活动能促使学生习作水平大面积提高.多组织观察活动,让学生在看中积累素材,助力想象的创造性不断生长;多组织课外阅读活动,让学生在读中学...
[期刊论文] 作者：施春霞,,
来源：小学生作文辅导 年份：2017
提高学生的写作能力要从多方面着手.我们要积极引导学生养成良好的学习习惯,善于观察和发现生活中的“美”,为写作积累素材;在写作教学中,要及时指导学生写作技巧,丰富学生的...
[期刊论文] 作者：陈玉姝,,
来源：小学生(中旬刊) 年份：2017
为了使学生的综合素质得到提升,使学生的独立思考能力得到更好的培养,我们小学美术教师要在学生的思维初步形成发展时期将个性化教学融入到课程教学中,从而使学生的个性得到...
[期刊论文] 作者：郭丽华,,
来源：小学生作文辅导 年份：2017
小学高年级学生已经拥有了一定的语文习作基础知识,但是要让学生更加深入地认识到习作的本质和内涵,则可以采用新的习作能力培养方式,即让学生自改作文....
[期刊论文] 作者：李彩霞,
来源：中学生英语·教师版 年份：2017
学生英语学习的基础是词汇，对于初中学生来说，英语的词汇量较大。而且词汇拼写较为困难，学生不容易记忆，影响了学生英语学习的兴趣和积极性。...在初中英语教学中面对词汇教学，教师要采用多种方法来激发学生的兴趣，避免采用一些固定的、传统的词汇教学方法，给学生创造多种学习机会，有效集中学生的注意力，从词汇的读音规则、构词法、习惯用语以及词汇的固定搭配...，科学系统的进行教学，来激发学生学习词汇的兴趣和积极性，让学生...
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