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[期刊论文] 作者:, 来源:学问:现代教学研究 年份:2012
教育学家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学学习兴趣。然而,在教学过程中,我们的课堂...
[期刊论文] 作者:,, 来源:黑龙江科技信息 年份:2010
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:,, 来源:学生之友(初中版) 年份:2010
数学课堂教学是一门科学,也是一门艺术。能称之为艺术的教学必定是能给人以审美感受的,满足人们审美需要的。数学课堂教学的艺术贯穿于数学课堂教学的全过程。所以,在数学课...
[期刊论文] 作者:, 来源:会计师 年份:2021
新《预算法》、新《政府会计制度》、新《预算法实施条例》的陆续颁布和施行对预算管理提出了更高的要求,在这样的形势下,高校的预算管理如何适应和调整值得探讨。本文从高校的预算执行与绩效评价的角度出发,通过K高校的案例分析,研究其预算执行与绩效评价方面的现状及存在的问题,并提出相应的优化对策和保障措施,以期为高校的预算管理工作提供参考,提高高校的资金使用效率和效益,促进高校可持续发展。...
[期刊论文] 作者:, 来源:财富时代 年份:2020
<正>新《预算法实施条例》施行背景下,高校的预算管理亟待优化,探索如何进一步完善预算管理是高校财务的重要工作。预算编制是预算管理的一个重要环节,故本文选取预算编制作为研究角度,着眼于新《预算法实施条例》施行背景下的高校预算编制,以K高校为案例,通过分析其预算编制现状,对照新《预算法实施条例》剖析出其存在部门预算与校内预算衔接不够、经济分类不够细化、未建立成熟项目库、信息化程度有待提高、模式尚不固定...
[期刊论文] 作者:,, 来源:现代商业 年份:2014
随着集团企业的日益发展,其资金管理会愈加复杂和难以掌控。许多集团采用资金集中管理模式来解决资金管理问题,结算中心就是其中的一种模式。本文对结算中心模式进行研究和探讨...
[学位论文] 作者:,, 来源:哈尔滨师范大学 年份:2017
随着经济全球化的发展,不同国家的交流日益密切,不同文化背景下的人们的交流也在逐渐的增加。但是随着这种跨文化交际的增加,由于语言不通带来的障碍也非常多。本文旨在通过...
[期刊论文] 作者:,, 来源:商场现代化 年份:2017
企业的无形资产除了商标、专利权等内容外亦包含了知识产权和人力资本。而人力资本是企业打造核心竞争力的关键点,人力资源管理对提高企业的竞争力起着关键作用。如何在HR系统...
[期刊论文] 作者:,, 来源:商 年份:2013
营业税改征增值税是近期我国税制改革中的重要内容,这个改革将优化我国的税制结构。本文主要分析营业税改征增值税对试点行业的税负影响。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:散文百家(下) 年份:2017
有个学生曾经在关于春天的写话中这样说过: 春天来了,我很高兴,因为冬天里一切不开心的事情都在我心上流走了.rn生命中简单而有趣的变化,为孩子所感知.为此,我觉得或许该给孩...
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技视界 年份:2014
本文阐述了员工在对待工作态度、争先创优服务、行业自律、创新服务等方面与构建新时期具有竞争力的和谐团队的密切关系。 This article elaborates the employee’s close...
[期刊论文] 作者:,, 来源:边疆经济与文化 年份:2016
在跨文化交际过程中,由于文化背景不同,很容易造成误解,产生矛盾。我们首先要端正自己的态度,以积极工作少讲条件融入当地群体。另外,一旦遇到问题,要找出问题所在来妥善解决...
[期刊论文] 作者:, 来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2021
摘要:习近平总书记强调新时期教育教学的根本任务是立德树人,而作为初中班主任教师,更是应该在德育教育中充分发挥自己的力量,引导学生在班级生活中明确自己的未来发展方向,不断提升自身的德育素养,逐渐成为优秀的青少年。而初中阶段的学生由于正处于从未成年人向成年人过渡的关键阶段,这一阶段的学生无论是在身体发育上还是在心理发育上都是有着明显特殊性的,但这些特殊性更是需要班主任教师从“过来人”的角度、从“智者”...
[期刊论文] 作者:, 来源:新课程 年份:2021
在初中数学教学中,数形结合属于基本教育思想,在教学实践中发挥着重要作用.从数学教学现状来看,许多教师都在不断应用数形结合,虽取得了一定成效,但是总体来看,数形结合应用...
[期刊论文] 作者:, 来源:文理导航 年份:2011
假如没有猜想,牛顿就不会发现万有引力;假如没有猜想,爱因斯坦就不会发现相对论;假如没有猜想,陈景润就完成不了《哥达巴赫猜想》……猜想是数学的灵魂,合理的猜想是解决数学问题的开始,大胆的数学猜想也是解决数学问题的源泉。《初中数学课程标准》指出:能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想,并进一步寻求证据,给出证明或举出反例。所以,教师在教学中也要大胆实践数学猜想,带领学生们从猜想的角度探寻数学知识的...
[期刊论文] 作者:, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2020
[期刊论文] 作者:, 来源:广东教学报·教育综合 年份:2021
【摘要】本文根据小学高年级学生的学龄特点,立足写作规律,辅以经典名家作品,使学生能通过 “选取凸显个性的动作”、“分解并整合具象动作”及“声与动的有机结合”这三方面,感悟、模仿并内化动作描写,让笔下的描写对象举动在外,“魂”在其中。  【关键词】特定动作;分解动作;声动结合  老舍说过:“只有描写行动,人物才能站起来。”在外貌、神态、语言、动作、心理等人物描写方法中,由于动作的发生时效快,日常口语...
[期刊论文] 作者:, 来源:科技信息 年份:2013
企业文化如何应用于绩效管理,怎样将企业文化应用于绩效管理的各个方面,将企业文化建设与人力资源管理中的绩效管理结合起来利用企业文化提高员工绩效,乃至提高企业的经济效...
[期刊论文] 作者:, 来源:文理导航 年份:2021
【摘 要】应新课改的要求,初中数学课堂需要做出更改。在传统课堂的基础上利用微课和小组合作辅助课堂教学的方式会有利于构建高效课堂。为了做出改变,我们将对合作学习背景下的初中数学微课教学寻找多种辅助方案。   【关键词】合作学习;初中数学;微课   微课以它独有的记录功能和高效性打入了现在的大小型课堂,在课堂上,老师利用微课可以记录重要的讲课过程。同时,在小组合作的背景下,微课也可以用来记录同学们的讨...
[期刊论文] 作者:,, 来源:学周刊 年份:2011
列夫.托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是人类特有的~种心理倾向.是学习的内在动力。教师教学水平和效果的体现.关键在于对学生学习兴趣的激发...
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