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[期刊论文] 作者：孙玉婷,
来源：新校园·中旬刊 年份：2016
摘 要：美国国家研究理事会曾概括出“深度学习”的本质，即个体能够将其在一个情境中所学运用于新情境的过程（即“迁移”）。本文结合观摩的一节公开课，引发了关于深度学习的思考，并借此提出自己的观点：学生在课堂上是否深度学习，关键要看学生是否有深度思考，其表现形式是学生的参与度有多高。如果没有学生参与，缺乏对学生学习的投入度和教学的思考性的关注，深度学习就无从谈起。要关注课堂上的生成资源，强调学生学习的过...
[期刊论文] 作者：解帅,
来源：信息技术与信息化 年份：2020
随着科技的快速发展,人工智能俨然成了当今社会的焦点关注,而在人工智能的发展上,深度学习和其息息相关。本文将探讨深度学习和深度强化学习的理念、起源与发展,并对其未来进...
[期刊论文] 作者：赵德宇,,
来源：中国新通信 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：林迎陶,
来源：小学教学研究 年份：2019
如果想要在学术上有更深造诣的话,就需要学生进行深度学习。任何学科都是如此,深度学习是极为复杂的一个活动。教师在教学过程中怎么做才能很好地引发学生进行深度学习呢?本...
[期刊论文] 作者：郭华,
来源：师资建设（双月刊） 年份：2018
关于深度学习，一线老师们最想弄明白的问题是：深度学习究竟“深”在哪里？“深”到什么程度算是“深”呢？这两个问题典型地投射出了老师们面对一个新名词时的朴素思考：先确定它的“...
[期刊论文] 作者：林青,
来源：幼儿教育·教育教学 年份：2021
这个案例从表面上看是教师们对“DIY造纸材料包”作为活动材料是否适宜的讨论,而实际上是教师们对“什么样的活动才算得上是探究”“什么是深度学习”“如何推进幼儿的深度学...
[期刊论文] 作者：本刊编辑部,,
来源：现代出版 年份：2017
深度学习是一种多层神经网络学习算法,通过组合低层特征形成更加抽象的高层表示（属性、类别或特征）,以发现数据的分布式特征表示。此前,计算机并不能够做出选择特征量的判断,提...
[期刊论文] 作者：罗伯特·霍夫,
来源：科技创业 年份：2013
借助海量的计算能力，机器现在可以识别物体、实时翻译对话。人工智能终于变聪明了。...
[期刊论文] 作者：罗志强,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：高中数学教学不仅要让学生掌握数学知识，更要注重对学生进行数学思想的渗透，指引学生在学习活动中沟通体验数学知识背后的思想，通过交流、合作与探究的过程不断强化学生的思维，培养学生深度学习的能力。在素质教育的指引下，高中数学教师要结合数学教材内容和学生的特点，引导学生深度学习，构建高中数学高效课堂，促进学生的素质发展，提升学生的核心素养。 关键词：深度学习；高中数学；核心素养；关键能力；高阶思...
[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：全球教育展望 年份：2022
解构深度学习的"前世今生"拥抱哥白尼式的课堂变革"深度学习"是21世纪型学校变革的风向标,也是我国教育部"新课程改革"以来一直倡导的教学指导方针。"深度学习"指向学生高阶智能的发展和健全人格的养成。因此,倘若离开了当代学习科学的指引,漠视"课堂转型"的挑战,所谓"深度学习"不过是一句空话而已。本书旨在梳理国际教育界掀起的"深度学习"的思潮及其成果:包括理论基础、实施模型、实践案例,借此为我国...
[期刊论文] 作者：陶志珺,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2020
【摘 要】 伴随着目前素质教育的逐渐推行，在核心素养的基础下来开展小学语文教学还面临着一定的问题，需要语文教师们不断的创新与实践。以核心素养为基本导向来开展小学语文教学不仅可以有效提升小学语文教学的质量，还可以体现出新课改的背景下语文课程所包含的价值。在目前的小学语文教育过程中最主要的任务就是培养小学生的语文思维。教师应该在教学过程中以核心素养为基础来提升学生的语文学习能力。通过培养学生对语文知识...
[期刊论文] 作者：李青,
来源：知识就是力量 年份：2016
识别一只猫有多难？对于我们人类来说，识别一只猫可以在瞬间完成，而对于计算机来说，由于它不具备人类大脑高度发达的神经反射系统，所以识别一只猫很难，这不是计算机有了高速运算的能力就可以做得到的。谷歌公司为了在1000万个视频中找到猫的视频，用了1.6万台计算机，花了3天时间。他们把这些计算机连接起来，构成了一个庞大的计算机神经网络，并与互联网相连，让这个神经网络自己学习如何识别猫。这就是人工智能领域新...
[期刊论文] 作者：刘徽,
来源：小学教学研究 年份：2021
富兰在《极富空间》一书中提出“深度学习的目标是：使学生获得成为一个具有创造力的、与人关联的、参与合作的终身问题解决者的能力和倾向”。因此，深度学习在很大程度上就是要学会迁移，即能将所学的知识和技能在真实世界中得以运用。如何才能连接学校教育和真实世界，实现深度学习，教学中“大概念”的建立是关键之所在。 威金斯和麦克泰格把大概念比作“车辖”。有了车辖，车轮等零部件才能组装起来，否则只能散落一地、毫无...
[期刊论文] 作者：朱军,
来源：江西教育C 年份：2017
新课程理念下的数学课堂，不光重视学生对知识、概念、法则、定理的理解和掌握，还要能在一定深度层次的探求中启发思维，开发智慧，提升能力，形成素养。我们的数学课堂，不应是知识的展示，我们的教学环节，不能成为众多结论的组合。有深度的课堂，应是在对各类信息的有机整合中，让学生兴味盎然地经历整个探究过程，在思考、尝试、总结中快乐建构。 一、让概念性知识从“告诉”走向有意义的数学建构 数学教材中有着众多陈述...
[期刊论文] 作者：任红雨,
来源：科学大观园 年份：2018
对于围棋人机大战，很多人折服于AlphaGo的精准、聪明和大局意识。AlphaGo的技术架构采用的是模仿人类大脑神经的模式，通过深度学习把人工神经网络的层级大大增加，提升了计算能力。AlphaGo的胜利，让如今已经很火的深度学习益发成为人工智能领域的焦点。 对于围棋人机大战，很多人折服于AlphaGo的精准、聪明和大局意识。人们问AlphaGo为什么如此厉害，工程师给出的答案是它有“两个大脑”：...
[期刊论文] 作者：卢志虹,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：在核心素养的教学理念下，小学语文教师要转变学生的学习方式，运用深度学习教学法，让学生能够掌握并提炼出文本的语言表达规律，学会独立思考和探索深层次的知识，让学生全面系统地掌握教材中的知识点，引导学生去深入探索且挖掘这些知识点背后的历史背景等内容，从而促进学生语文综合素养的提升。 关键词：深度学习;核心素养;小学语文 深度学习是一种全新的教学理念，在这一教学理念下小学语文教师在教学中...
[期刊论文] 作者：曾莉,
来源：启迪·下 年份：2021
摘 要：经历了新课程改革之后，深度学习对于学生核心素养培养的影响作用越来越突出。培养学生核心素养不仅有利于提升学生学习领域的深度和广度，还能够促进完成学习思维的构建。本文主要对深度学习及其在小学语文教学中的应用价值进行简单介绍，然后分析了基于核心素养下学生深度学习的小学语文教学策略，期望可以为小学语文教学质量的进一步提高提供参考。 关键词：深度学习;小学语文;核心素养 前言 社会不断发展以及...
[期刊论文] 作者：金靓,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：小学数学作为基础学科，是推行素质教育过程中不可缺少的一环，在数学学科的教学过程中，教育工作者一直在研究课堂教学的有效方法，只有课堂上让学生高效吸收知识，才能在数学学科上掌握知识点，深度学习作为一种高效学习的方法，被大多数教育工作者认同，想要利用深度学习来让学生达到学习目标，需要教师和学生共同努力。 关键词：深度学习，小学数学，数学课堂，方法策略 深度学习是指在了解了知识点之后，再进行下一...
[期刊论文] 作者：罗伯特·霍夫, 吉米·特里尔,,
来源：科技创业 年份：2013
<正>借助海量的计算能力,机器现在可以识别物体、实时翻译对话。人工智能终于变聪明了。去年7月,当雷·库日韦尔(Ray Kurzweil)去见谷歌首席执行官拉里·佩奇时,他没想找工作...
[期刊论文] 作者：,
来源：程序员 年份：2013
拥有强大计算能力的机器如今不仅能识别物体，还能实时翻译语音。人工智能终于迎来了智慧。深度学习（Deep Learning）是人工智能的一个分支。大脑新皮质是人类思维的发生位置，深度...
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