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[期刊论文] 作者：杨伟,
来源：语文建设·上旬 年份：2018
编者按 2017年9月，由教育部组织编写的义务教育语文教材开始在全国投入使用，引发了广大语文教育工作者的热切关注。到2019年，全国两亿多中小学生都将使用统编本语文教材。在这一背景下，如何用好统编本教材，成为当前乃至今后相当长时间内，语文教师面面临的重要任务。 相较一纲多本时期的教材，统编本教材在编写上有较大变化，比如采用双线组织单元结构、先识字再学拼音以及更加强调课型的区分等。如何理解这些变...
[期刊论文] 作者：黄修毅 郜 艺,
来源：南都周刊 年份：2010
叶圣陶主文、丰子恺插画、1932年版《开明国语课本》重印本卖断市了,连出版社都没货。同期重印的老课本系列在网上收获好评一片。 20个一线语文教师组成的“第一线教育研究小组”关于现行语文教材批判的新书上月出版,很快也引起教育界以及人文学者、媒体以及更多是家长们的广泛讨论。 老教材为什么好?新教材究竟痛在哪儿? 永儿的爸爸对永儿说:“如果有客人来,先要问他尊姓。”明天,对门的徐先生来看永儿的...
[期刊论文] 作者：宫兆阳,,
来源：山东教育学院学报 年份：1998
一、正确认识新教材的特点如何在高中阶段运用好交际法进行英语教学?作为一名具体执行教学任务的教师,我们必...
[期刊论文] 作者：蔡华,
来源：中国石化教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：顾双侠,李金毅,
来源：中小学教学研究 年份：2001
<全日制普通高中教材(试验修订本)·化学(必修)第一册>(以下简称新教材)在我省使用已半年多了,新教材的使用培养和发展了学生的创新精神、终身学习的能力....
[期刊论文] 作者：周嘉文,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 实践新教材、用好新教材，关注新教材变化之中所体现的观念、意图和方法，以学生的角度思考课堂教学的新思维和新路径。一要准确理解编者意图，打破固有的思维方式，用联系发展的观点，弄清楚每部分内容在整个教材体系中的地位。二要以学生在学习过程中的生成作为课堂学习的主体部分，促进学习的真实发生。 【关键词】 实践、用好新教材 “教”“学”方式再变革 学习的真实发生 新思维和新路径 【中图分类号】...
[期刊论文] 作者：罗清华,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2006
随全国各地新课程的实施、推广和普及,2004年秋季起,我校七年级学生也开始了实施新课程的历程。一年来,纵观新课程的实施他不仅仅是简单的换一套教材,而是一种教学观念、教学...
[期刊论文] 作者：刘玉琼,,
来源：数学教学通讯 年份：1994
提高教学质量,主要是靠课堂45分钟,如何提高课堂教学质量,是极其关键的问题.我在使用由西南师大出版社出版的《初中数学》(高层次)教材时,主要是把精力放在如何更好体现编者...
[期刊论文] 作者：黄小宁,,
来源：中国教师 年份：2004
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用...
[期刊论文] 作者：孙宝凤,,
来源：上海教育 年份：1995
新教材体现了英语教学改革的一个大的突破。教材内容既加强了基础知识教育,又培养了学生运用语言的能力。改变了偏于传授知识的倾向,重视学生独立思考能力和提高外语的交际...
[期刊论文] 作者：王建丽,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
为贯彻党和国家关于深化教育改革，全面推进素质教育的一系列决定，包括高中物理新教材的使用等的一系列举措应运而生了。新教材改变旧课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本...
[期刊论文] 作者：叶小兵,
来源：历史教学·中学版 年份：2020
[關键词]统编教材，整合内容，自主探究 [中图分类号]G63 [文献标识码]A [文章编号]0457-6241（2020）15-0003-03 统编高中历史必修教材现已在部分省区使用，其他地区也将陆续使用。统编高中历史教材属于国家教材，确立了教材的政治方向和价值导向，体现出了国家的主流意识形态，传递着国家记忆和民族精神，尤其是在编写思路和具体内容上反映出了新时代中国特色社会主义思想，渗透...
[期刊论文] 作者：沙晓慧,,
来源：中国音乐教育 年份：2007
普通高中音乐课程改革已经进入第三年,继2005、2006两年先后进入实验区的山东、广东、宁夏、海南、江苏、福建、辽宁、安徽、天津等省市之后,今年又有北京、湖北、湖南、黑龙...
[期刊论文] 作者：陈日红,戴晓曦,
来源：宁夏教育 年份：1981
今年三月底到四月中旬,我们参加了教育部在苏州召开的全国中学政治课新教材使用讨沦会。这次会主要研究中学政治课教学大纲和新教材的使用问题。会上教育部领导和专家作了报...
[期刊论文] 作者：罗静,
来源：学校教育研究 年份：2019
去年在秋风习习的9月，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩般的告别六年级孩子们，迎来活泼可爱的一年级宝贝们。也在大家的注目中，走进部编版一年级教材。在一年身心繁杂的教学中，走近部编版一年级教材，学会运用她，感悟她。 拿到书时，我困惑不断，一来就识字，现在的学生那么能干了吗？这怎么教呢？我认识的一位老师，说教不下，就先教了拼音，再上一单元。我想，既然下来教了，就要有尝试。我开始了一年级的教学，先是识字教学...
[期刊论文] 作者：夏正盛,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：1994
本文对义务教育初中化学教材的特点、使用时应重视的问题作了详细的论述。...
[期刊论文] 作者：李传梅,
来源：思想政治课教学 年份：1998
去年，我校在第13周召开了一次学好、用好高中思想政治新教材的研讨会。会议分两个阶段进行。第一阶段，在高中三个年级分别组织了一堂试用新教材教学方法改革试验课；第二阶段，结合...
[期刊论文] 作者：韦兆霞,,
来源：商情(科学教育家) 年份：2008
新教材首先对教师的教育观念提出了挑战,要求教师不再作为知识的权威,将预先组织好的知识体系传授给学生,而是充当组织者、引导者、合作者的角色,与学生共同经历知识探究的过...
[期刊论文] 作者：何孟星,
来源：出国与就业·就业教育 年份：2011
【摘要】通过对中职《汽车电工电子技术》课程两种版本新教材的教学实践总结，文章从三方面介绍了在使用这两种教材时的一些有益探索和教法创新：如何把技能训练和理论知识教学有机结合；如何倡导学生自我管理，促进学生综合素质的提高；如何仿真考证现场，提高学生分析问题、解决问题的能力。 【关键词】电工电子；新教材；探索；创新 最近几年，笔者一直从事学校《汽车应用与维修》专业《电工电子技术》课程的教学工作。...
[期刊论文] 作者：候新梅,,
来源：小学教学参考 年份：2007
课堂教学处于学校教育的核心地位，教育目标价值主要通过课堂教学来实施。面对新课程、新教材，面对课堂教学改革，面对实践之中的种种因惑，需要我们不断学习、不断讨论．不断深化改革...
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