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[期刊论文] 作者：方成,,
来源：外语研究 年份：2009
在当代中国人文社科研究语境中，“文本”与“本文”是两个指涉不同但经常混用的学术词语，其英语对等翻译词为text。英语词text具有三个重要来源：一是拉丁语动词textere（即“编织...
[期刊论文] 作者：李巽南,
来源：艺术评鉴 年份：2018
摘要：以千夫长小说《草原记》为例，通过分析文本深层的叙事策略，揭示“草原”空间代表的道德寓意，将张向阳所在城市空间“阉割化”的处理，解构城市文化的优势地位，以获得“草原”文化的自我确认。 关键词：《草原记》 潜文本 道德寓意 阉割 中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）16-0179-02 《草原记》是千夫长比较有代表性的作品，讲述了天津知青张向阳到...
[期刊论文] 作者：许卫兵,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2015
[摘 要]通常情况下，教学都是基于文本而展开的，但是，基于文本并不能囿于文本，要从文本之中延伸到文本之外，在知识脉络的梳理、整体框架的构建、思维逻辑的发展中，跳到文本之上，最终实现对数学学科的感悟，数学学力的提升，数学素养的生成。 [关键词]文本 坐井观天 数学素养 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）20-001 在我很小的时候，就...
[期刊论文] 作者：吴永军,
来源：中国校外教育·理论 年份：2007
语文新课程实施以来，在教学层面上出现了许多新气象：抛弃了“以本为本”的旧观念，确立了“用教材教”而不是“教教材”的理念；教学过程中洋溢着“动态生成”的生命力……这些在改革之初无疑都是令人欣喜的。但是，由于对新理念的误解，或教学中操作失当，过分突出对教材的“重组”，有些教学游离于“文本”，任意“生成”，造成了语文教学在“散乱的活跃”中失去它本该有的价值的局面。笔者认为，就新语文的阅读教学而言，既要摒...
[期刊论文] 作者：白鹏飞,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2011
<正>中学语文教学中如何实施素质教育,我以为其主阵地仍然在课堂,其核心仍然是课堂教学中的文本阅读。新课标指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这里的"对话"...
[期刊论文] 作者：朱金宁,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
故事类文本是小学语文课本中较常出现的文本。对于这一类文本的掌握，就要求学生会复述课文，这就给孩子带来一定的困难。而课本剧表演则大大降低了这一难度，活跃了课堂气氛，并让学生愿意甚至是乐于复述课文。本文将通过具体的事例对课本剧表演法在小学三年级故事类文本中怎样有效运用作简要阐述。 课本剧表演是课文内容概括重组、语言表达、感情揣摩和思想认识能力的综合训练，它可以促进学生的表达能力、组织能力和表演能力的...
[期刊论文] 作者：袁誉兰,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2012
阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读教学第一要务是读。特别是景美、境远、情深的课文,要反复诵读。只有把文章读透了,才能真正走进文章,理解其情感、其语言、...
[期刊论文] 作者：曹淑军,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2016
语文,简单地说就是语言文字,可就是这些语言符号,记载着知识,浸润着情感,传承着文化、思想、精神、传统.语文教学就应当从语言文字入手.rn一、咬文嚼字,解读文本rn教师拿过一...
[期刊论文] 作者：巢海峰,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
从激发阅读兴趣、渗透阅读思想、把握阅读契机三个方面讨论了超越文本的方法,以提高阅读效率。
From the point of stimulating reading interest, infiltrating reading th...
[期刊论文] 作者：刘红宇,
来源：视听界 年份：1998
当一则新闻从采写过程中产生,我们把它看作是围绕什么人(who)、什么事(what)、什么地方(where)、什么原因(why)、什么时候(when)这五个W的基本要求所构成的新闻文本。这一在...
[学位论文] 作者：刘绍静,,
来源： 年份：2005
文本作为文学活动的具体表现的实体,是一切文学活动和研究的对象。在现代文学理论中,文本不仅仅指作者创作出的成品,它的意义是开放的,有待读者解释的。本文辩证地分析20世纪...
[学位论文] 作者：王曼利,,
来源：华中师范大学 年份：2008
本文以语境为研究视角,将苗族古歌置于动态的立体空间,从而发现《说古唱今》文本背后活形态的古歌演唱传统的式微。苗族古歌,是苗族先民所创,至今仍在苗族民间流传的创世史诗...
[期刊论文] 作者：马大康,
来源：社会科学 年份：1995
文本与“寄生文本”马大康文学作品就如霍夫所说的是一个文本覆盖着另一个文本、意义层层相叠的“羊皮书”。读者打开一部书，阅读一首诗歌，他就同时打开了许许多多部书，同时面对...
[学位论文] 作者：牛朝霞,,
来源： 年份：2008
2001年国家教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),2003年颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》对语文阅读教学作了全新的解释和定位:“阅读是搜集处理信息、...
[期刊论文] 作者：李安全,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2017
“读通”就是要将古今中外各种文本“融合”起来、“贯穿”起来，就是要达到“一通百通”与“百通一通”。“读通”主要包括三层意思：文本贯通，着眼于整体，立足于整篇文章或整部作...
[期刊论文] 作者：陈志刚, 王亭亭,,
来源：大众文艺 年份：2014
本文通过举例对情态文本、意态文本、语态文本进行了详细阐释。...
[学位论文] 作者：周颖,,
来源：广西师范大学 年份：2016
文学类文本教学的“师生对话”指的是教师与学生相互接纳或者共同分享文本精神。“师生对话”的过程是师生思想碰撞以及心灵交流的动态过程,是为了更好的促使学生与文本进行...
[学位论文] 作者：魏丽琼,
来源：湖南科技大学 年份：2011
后现代文化已经成为一种思潮，广告一直就是社会文化的一面镜子和经济发展的晴雨表。后现代广告以多种形式存在于我们面前，不论是电视还是广播，不论是公交广告还是广告牌，不论是杂...
[期刊论文] 作者：老晃,
来源：电影世界 年份：2011
有人问马尔克斯写作秘诀,马先生只拿六个字答他:一稿不如三稿。对于研究写作的人来说,反复修改,的确是硬道理,但具体到电影剧本写作,有时候编剧们却常常感到力不从心。一个场...
[期刊论文] 作者：龙迪勇,,
来源：创作评谭 年份：2005
一在《批评的剖析》一书中。诺思罗普·弗莱曾经这样写道:“在学习关于文学的学术著作时,学子们会发现一个将他从文学那里拖走的回头浪。他会发现文学是人文学科的分水岭.它...
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