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[期刊论文] 作者：蔡华麟,
来源：常州工学院学报 年份：1995
一、质量与教育 产品质量代表了一个国家的形象和一个民族的精神。一个国家、一个民族是否拥有高质量,是这个国家或民族是否成熟和健康的重要标志。 质量的内涵是什么?一个得...
[期刊论文] 作者：丁爱华,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2003
电大教育质量的内涵和影响对电大教育质量评价的相关因素,决定了要提高电大教育质量,特别是在现代远程开放教育条件下提高电大教育质量,必须坚持有电大特色的质量教育.要做好...
[期刊论文] 作者：冯建军,,
来源：教育研究与实验 年份：2011
质量均衡是对教育质量发展状态均衡化的要求，是教育均衡发展的高级阶段，是优质与均衡的统一。教育质量是教育输入、教育过程和教育结果的特性满足不同顾客需要的程度，因此，教育质...
[期刊论文] 作者：吴国通,,
来源：未来教育家 年份：2013
<正>2010年,全球最著名的管理咨询公司"麦肯锡",在调查芬兰、新加波、韩国等国的教育发展进程后,对美国教育改革提出了若干建议。其中有一条是——"教育的质量不可能超越教师...
[期刊论文] 作者：申继亮,
来源：人民论坛 年份：2000
努力提高教师素质是今后教育发展的要求。没有教师的质量,就没有教育的质量;没有教育的质量,就没有人才的质量。如何提高教师的素质,已成为当今世界范围内共同关注的时代课题...
[期刊论文] 作者：申继亮,,
来源：人民论坛 年份：2004
努力提高教师素质是今后教育发展的要求。没有教师的质量,就没有教育的质量;没有教育的质量,就没有人才的质量。如何提高教师的素质,已成为当今世界范围内共同关注的时代课题...
[期刊论文] 作者：刘思慧,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：教育是每个人必不可少等成长阶段，这一阶段对于每一个人以后的发展具有举足轻重的作用，因此素质教育就成了当代广大人民不可缺少的也是极为重要的一部分。如果没有一个好的素质教育体系来依靠，那么人们的学习就显得非常的空洞，只有建立完善的、系统的素质教育机制，当代学生才可以拥有一个好的方向，学习并且成长，将来成为一个对社会有用的栋梁之材。本文就以此问题为线索，剖析了我国当前的素质教育现状，分析了存在这些...
[期刊论文] 作者：刘静,
来源：世界教育信息 年份：2014
《亚太地区全民教育目标六之十年回顾：教育质量》（Asia-Pacific End of Decade Notes on Education for All Goal 6： Quality Education）重点考查了全民教育的第六项目标——教育质量在2000-2010年所取得的进展。报告数据丰富详实，分析深刻，准确地反映了亚太地区整个区域及区域内各国在提升全民教育质量方面取得的进展、存在的问题，...
[期刊论文] 作者：兰俊德,
来源：课堂内外：创新作文（小学版） 年份：2010
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[期刊论文] 作者：陆映红,
来源：广西民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2002
民族预科教育是我国高等教育的特殊层次.在高等教育规模迅速扩张的形势下,预科教育质量问题也成为人们普遍关注和疑虑的问题.高校预科要给自己的发展定位,提出不同的、具有自...
[期刊论文] 作者：陆映红,
来源：教育学研究 年份：2002
民族预科教育是我国高等教育的特殊层次.在高等教育规模迅速扩张的形势下,预科教育质量问题也成为人们普遍关注和疑虑的问题.高校预科要给自己的发展定位,提出不同的、具有自...
[期刊论文] 作者：符炳凡,
来源：新教育 年份：2011
学校办学的宗旨是让人民满意,而良好的教育质量是让人民满意的重要标准。把提高教育质量作为学校一切工作的中心,只有教育质量提高了,人民才会满意,学校才有生存和发展的空间...
[期刊论文] 作者：戚业国, 陈玉琨,,
来源：中国教育学刊 年份：1997
论教育质量观与素质教育山东莱阳农学院戚业国华东师范大学陈玉琨“应试教育”现象在我国的形成有其极为深刻的社会、历史和文化背景，是长期教育质量标准选择的结果。在我国的...
[期刊论文] 作者：官晓枫,
来源：世界标准化与质量管理 年份：2002
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[期刊论文] 作者：陈丽珍,耿伟,
来源：纺织导报 年份：2000
本文以ＩＳＯ９００１质量保证模式国际标准提出的统计技术为出发点，分析了我国大学质量教育的现状和发展方向。...
[期刊论文] 作者：傅禄建,
来源：师资建设（双月刊） 年份：2015
教育质量是衡量一个国家和地区基础教育发展水平最重要的指标，更是教育改革与发展的核心问题。当前上海提高教育质量一方面要借鉴国内外先进的经验，寻找参照标准，另一方面要加快...
[期刊论文] 作者：刘柳,李静,等,
来源：兵工高教研究 年份：2002
在阐述教育教学质量体系应具备的特征基础上，提出了建立教育教学质量体系树立的几个观念和如何建立教育教学质量体系。...
[学位论文] 作者：刘丽梅,,
来源： 年份：2010
教育质量是教育的核心,提高教育质量是教育改革与发展的永恒追求。教育质量是衡量一个国家或地区教育发展水平的重要指标,随着世界各国义务教育的逐步普及和高等教育大众化的...
[期刊论文] 作者：中原,
来源：开放教育研究 年份：2004
当教育对象还处于温饱生活水平线之下的时候,国家或地区的教育目标充其量也只能定位在扫除文盲,或六年或九年或十二年义务教育的"人人享有教育"上,现在,一个顺应教育全球化的...
[期刊论文] 作者：吴杰,
来源：陕西教育·综合版 年份：2021
在今年高考招生志愿填报中，出现了师范学校、师范专业的分数线高于一些知名大学的“热门”事件，这离不开党和国家对于教师队伍建设和教师专业发展的持续支持。教师教育院校的改革发展，激发和增强了社会选择师范专业的积极性和教师职业的社会吸引力，全社会尊师重教的氛围越来越浓厚。 师范专业的热度越来越高，是国家的期待、社会的期盼，是新时代高质量教育体系建设的需要。今年3月6日，习近平总书记在看望参加政协会议的医...
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