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[期刊论文] 作者：刘梦萍,
来源：东西南北：教育 年份：2017
众所周知,自从语言产生后,语言就成为"人类所特有的用来表达意思,交流思想的工具,是一种特有的社会现象。"而英语作为购机通用语言之一,随着信息化和经济全球化的发展,其重要...
[期刊论文] 作者：刘乐,
来源：教育教学科研 年份：2014
都说二十一世纪是人才辈出的时代，如果说21世纪的人们不会说英语，打电脑和开车，就是新一代的文盲，这句话充分说明了英语在中国乃至世界的重要性！我想，很多人都曾问过这样一个问题：我们为什么要学习英语？或许对学生来说学习英语只是一种任务，仅仅是为了应付考试才不得不学习的。英语的用处远不止应付考试获得学位这么简单。虽然联合国有六种官方语言，尽管汉语是世界上使用人数最多的语言，而如今，世界上应用最广泛的语言...
[期刊论文] 作者：白玛曲珍,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：王静,
来源：飞·素质教育 年份：2013
语言技能一级分级目标级别技能 目标描述 一级 听做 1.能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作等； 4.能在图片和动作的提示下听懂简 单的小故事并做出反应。 说唱 1.能根据录音模仿说话； 2.能相互致以简单的问候；3.能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等；4.能表达简单...
[期刊论文] 作者：俞雯雯,
来源：校园英语·中旬 年份：2017
【摘要】新课标要求下的英语教学应当创造和谐的气氛，要求教师应当以快乐的心态和精神面貌投入教学，运用快乐的理念引导学生在刻苦学习过程中，学会用心灵体验快乐，努力塑造学生快乐的人生观，要进行快乐的教学互动，使教学过程既是学生学习英语的过程，又是学生享受快乐的过程，进而提高英语教学的质量和水平。 【关键词】英语 教学 快乐 小学生的心理尚处于半成熟的状态，他们对各种事物充满好奇心，有较强的求知欲。作...
[期刊论文] 作者：,
来源：河北教育（教学版） 年份：2016
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[期刊论文] 作者：王强,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2016
期末前的复习应该怎样进行呢?很多老师习惯按教材的编排顺序或者按知识结构分类复习,这当然都可以,但是我认为,如果教师对教材内容已经完全吃透,还可以按《河北教育》教学版...
[期刊论文] 作者：黄庆,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2015
科学完善、与时俱进的评价方式是落实新课程标准、实施课程改革的保障。那么,在考察学生学习质量时,就需要在尊重学生差异的前提下,科学考查综合语言运用能力。这方面,《河北...
[期刊论文] 作者：张彩霞,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】小学英语不仅是基础课程之一，也是重要的语言启蒙教育，随着英语新课标推出，小学英语老师应该积极学习、研究新课标内容，顺应新教材改革，创新教法，跟上英语教育改革发展潮流，提升学生英语综合素养。 【关键词】小学英语;新课标;教学 【作者简介】张彩霞，新疆伊犁特克斯县第二小学。 当前全球化进程不断加快，英语作为打开对外大门的钥匙，其教学也更受关注。但英语教学不仅是只是教学以及技能传授，新课标...
[期刊论文] 作者：刘辉,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
在小学英语教学中，语篇作为教材重要的组成部分，既是学生进行听说读写的材料，又是学生获取和运用语言知识的重要载体。近些年， 经过一线英语教师的不断实践和探索，语篇教学的模式在不断创新，语篇教学的有效性也在不断提高。 笔者本人针对小学英语语篇教学的有效性也进行了一定的探索。 在语篇教学中，笔者结合语篇文本的话题内容、学生的学习实际和认知规律等因素， 通过设计多维语言活动指导学生开展文本学习， 在学习中渗透阅读策略和方法指导， 逐步提高学生解读文本和语言的表达能力。 现结合 5年级上册 Unit2 Read a...
[期刊论文] 作者：黄阳,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘要：本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发，指出当前农村小学英语教学中存在的一些突出问题，提出了对其的反思与对策，为我们的老师和孩子解决困惑，力争让我们农村小学英语进一步有效、健康地发展。 关键词：开设背景农村小学特点英语教学特点原则 一、小学开设英语课的背景要求 （1）小学开设英语课是社会发展的需要 当今国际上，英语已成为世界性的通用语言，学习英语已不仅是与国际发展接轨的需要更是...
[期刊论文] 作者：丁玲玲,,
来源：时代教育 年份：2017
本文主要探讨了小学英语小报对于小学生学习英语的积极意义,以及教师如何指导学生制作一份精美的英语小报,希望小学生能够在英语小报的编排与阅读过程中拓宽自己的视野,培养...
[期刊论文] 作者：,
来源：时代英语(高一) 年份：2009
九年义务教育小学英语教科书经全国中小学教材审定委员会2002年审定通过HELLO ENGLISH是四川省教育科学研究所和朗文教育出版(Longman)根据最新的《国家英语课程标准》(小学...
[期刊论文] 作者：赵雪慧,
来源：俪人·教师版 年份：2015
在小学英语教学中，英语教师可根据小学生的认知水平、思维特点，以课堂教学作为“文化意识”教学的主要途径，在课堂教学过程中灵活运用各种教学方法；把课外活动作为实现文化教学的重要途径，充分利用生活中的各种资源来开展“文化意识”教学。 一、小学英语“文化意识”教学的重要性 语言是伴随着人类的活动和文明进步而发展的。正是由于世界上存在有许多不同而又各有特色的社会文化环境和生活环境，因此就产生了许多不同的...
[期刊论文] 作者：王定宁,
来源：速读·上旬 年份：2016
在小学英语教学中，英语教师可根据小学生的认知水平、思维特点，以课堂教学作为“文化意识”教学的主要途径，在课堂教学过程中灵活运用各种教学方法；把课外活动作为实现文化教学的重要途径，充分利用生活中的各种资源来开展“文化意识”教学。 一、小学英语“文化意识”教学的重要性 语言是伴随着人类的活动和文明进步而发展的。正是由于世界上存在有许多不同而又各有特色的社会文化环境和生活环境，因此就产生了许多不同的...
[期刊论文] 作者：殷海波,,
来源：魅力中国 年份：2018
“文化意识”教学在小学英语教学中占有非常重要的地位.《英语课程标准》指出:“文化是指所学语言国家的历史地理,风土人情,传统习俗,生活方式,文学艺术,行为规范,价值观念等...
[期刊论文] 作者：郭雅莉,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
英语游戏教学具有知识性强、人文内涵丰富以及情感教育功能强等特点,将英语游戏融入到小学英语教学中,符合小学生的身心特点,有利于创造轻松、活泼、和谐的课堂环境,提高学生...
[期刊论文] 作者：刘明东,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2011
英语是一门国际性的通用语言，我们要在新时代与国际接轨并在激烈的国际竞争中取得优势地位，无疑要充分利用好英语这一重要的语言工具。正是因为这样，我国从小学阶段起就十分重视...
[期刊论文] 作者：周丽娟,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：《义务教育英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”文化英语教学是符合小学生发展特点的。创设有效的情境，用好教材，及时渗透，活动支撑，积极输入就会调动学生的积极性，让孩子们在英语的道路上扬帆远航。 关键词：小学英语；文化；教学 小学英语课堂教学离不开相应的社会文化教学。目前中国小学英语教学忽视了对西方文化的渗透，导致大多数小学生无法在跨文化交际...
[期刊论文] 作者：赵德娟,,
来源：山海经 年份：2015
语音作为语言的三大要素之一,在英语学习的过程中举足轻重。然而现在很多小学教师由于语音教学意识不强,没有树立正确的语音教学观念,造成很多小学生语音学习困难,发音不准确...
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