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[期刊论文] 作者：田璐倩,
来源：资治文摘 年份：2016
【摘要】在第二语言教学中，听说技能的培养非常重要。口语教学在整个对外汉语教学体系中也占据非常重要的地位。中国的对外汉语口语教学中老师却都一直沿用着3P教学法（注重讲练的教学方法）。但随着世界教学法研究的深入和中国教学界的不断发展，这种重视发挥学习者的认知能力，调动他们目的语资源，在“干”中学，在“用”中学的新型教学方法——任务型教学法对于传统教学方法的弊端有很好的弥补作用。作为一个新型的课题，理论...
[期刊论文] 作者：蒋皓,徐国琴,,
来源：中国民航飞行学院学报 年份：2011
任务型教学法是新兴的一种强调"在做中学"(learning by doing)的语言教学方法,是我国外语课程教学改革的一个走向,吸收了以往多种教学法的优点而形成。任务是任务型教学法中...
[学位论文] 作者：高允卿,,
来源： 年份：2011
本论文进行的研究是以任务型教学法为基础的“说”任务设计。通过采用任务型教学法,来培养学生的“说”能力,即汉语交际能力。韩国中学的汉语课偏向注入式教学,除了少数能力...
[期刊论文] 作者：石登峰,刘静,秦培君,,
来源：传奇.传记文学选刊(理论研究) 年份：2012
任务型教学法(task-based language teaching)是一种以任务为核心单位计划、组织语言教学的途径。要使任务型教学法在外语课堂上得到充分和有效的应用,首先必须明确任务型教...
[学位论文] 作者：李木子,,
来源： 年份：2012
口语教学作为对外汉语教学的重要方面，在教学过程中起着越来越重要的作用。在明确对外汉语口语教学任务的过程中，任务型教学法应运而生。任务型教学法已经有近30年的发展历程，这...
[期刊论文] 作者：林文,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2012
本文通过对高职高专英语教学现状以及任务型教学法的基本特征和优势进行分析,得出结论,任务型教学法是一种值得推广的有效的外语教学方法。
Based on the analysis of the c...
[期刊论文] 作者：陈伶俐,,
来源：中外企业家 年份：2013
任务型教学法是20世纪80年代兴起的,在国外已经受到广泛的欢迎,而我国自新的英语课程标准出台以后,很多教育工作者也开始探索和实验这种教学法。笔者将从"任务型教学法"提出...
[期刊论文] 作者：周文彩,,
来源：青年文学家 年份：2009
任务型教学法以学生的发展为本,注重语言形成的动态的发展过程,调动了学生学习的积极性和主动性.本文分析了任务的定义,阐述了任务型教学法的概念及任务型教学法在课堂中的实...
[报纸论文] 作者：山东省潍坊市寒亭区朱里街道周家庄小学教师 孙超,
来源：语言文字报 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：李星星,
来源：西江文艺·下半月 年份：2015
【摘要】：任务型语言教学是一种以意义为中心，以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。它改变教师灌输语法的教学方式，使学生明确自己的学习目标，在外语课堂教学中应用广泛。本文概述了任务型教学法研究的兴起，定义以及种类，分析了任务型教学的原则与特点，探讨了其两个主要贡献。 【关键词】：任务型教学法;原则与特点;贡献 一、任务型教学法的研究 20世纪80年代Prahbu在印度南部进行了一项实验后，提...
[期刊论文] 作者：刘鹤,,
来源：文存阅刊 年份：2017
现如今,随着全球化的进程的加快,英语受到越来越高的重视.本文将详细阐述任务型教学法的发展过程、教学环节以及与传统教学相比的优点....
[期刊论文] 作者：任燕,,
来源：固原师专学报 年份：2006
参照朱纯、Krashen等心理学家、语言学家对“任务型教学”的发展理论，对新教材“Goforit”的任务型教学设计进行探索、分析、研究。...
[期刊论文] 作者：肖清珍,,
来源：课程教育研究 年份：2004
应新《课程标准》的理念和目标要求,倡导在新课堂里应用任务型教学途径,以达到体现学生学习的主体地位的目的和意义。...
[期刊论文] 作者：黄晶伟,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2010
任务型教学法已经被广泛地应用到我国的外语教学与学习中,但如不能掌握其本质必然会影响其应有的效果。要是任务型教学法在外语教学中充分发挥作用,就必须明确其本质,领会多...
[期刊论文] 作者：张帆,,
来源：金田 年份：2015
任务型语言教学(task-based language teaching,TBLT)兴起于20世纪80年代,是一种强调通过用目的语完成真实生活中的任务来学习语言的教学方法.即强调“做中学”(learning by...
[期刊论文] 作者：贝可钧,,
来源：浙江工商职业技术学院学报 年份：2006
任务型教学在中国已得到越来越多的讨论和重视，国家新的课程标准也提倡任务型教学法。本文试探索有关国外专家在任务型教学方面的理论并结合中国学生英语教学的特点，以对这一英...
[期刊论文] 作者：段丽馥,
来源：神州 年份：2013
任务型教学法是20世纪80年代由勃雷泊（Prab原hu）提出的教学法，目的是使学生通过运用语言完成任务的方式学习语言。本文从任务的定义，任务型教学的理论、原则、方面进行了阐述。任...
[期刊论文] 作者：陶玥君,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
传统的大学英语课堂，以灌输知识为核心，俗称“一言堂”。学生在整个学习过程中被动地接受知识，缺乏语言学习的主动性和积极性，难以培养学生运用语言的能力。近年来，随着高职院校生源质量的下降，学生的英语基础普遍比较薄弱，对英语学习不感兴趣。如何调动学生的积极性、如何把“一言堂”转变成“多言堂”、如何把被动学习转变成为主动学习等解决这些问题须从教学方法上做起。 任务型教学（Task-based Langu...
[期刊论文] 作者：王文君,,
来源：浙江师范大学学报 年份：2003
任务型教学法是目前外语课堂教学研究的一个热点。本文旨在分析任务的内涵、任务的选择和设计以及任务型教学法在课堂中的实施。...
[期刊论文] 作者：侯颖,,
来源：海外华文教育 年份：2008
任务型语言教学法从产生到现在前后不足三十年,但却在语言教学界产生了极大的影响。在该教学法从英语教学界步入汉语教学界之际,阐释其名与实、分析其得与失,对开展任务型汉...
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