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[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:武夷学院学报 年份:2015
不少学者在英汉对比研究中常常会引用《西风颂》,然而却出现了"《西风颂》正是对春的讴歌或温暖西风的讴歌"的误用。通过对诗歌的中心意象以及三种突出的修辞手法即象征、引...
[学位论文] 作者:颜美娟,, 来源: 年份:2013
当前中职语文教学的重视程度不够,课堂现状不理想,学生学习动力明显不足。针对这一现象,笔者就艺术类专业中的语文教学开展了研究,通过文献研究、问卷调查、案例分析,指出了中职语......
[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:英语教师 年份:2020
基于话题The Chinese pioneer artists,以北师大版高中《英语》必修2 Unit 5 Lesson 3 Kong goes for folk!和2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国Ⅲ卷)阅读理解C...
[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:海外英语 年份:2018
该研究针对目前高中英语文学阅读教学中存在的问题,根据英语学科核心素养的理念,提出了高中英语文学阅读教学问题的解决对策,进而旨在充分发挥英语文学阅读的效益。...
[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:英语教师 年份:2017
以北师大版《高中英语》Module 4 Unit 10 A Material World"Who wants to be a Millionaire?I don’t,"says Charles Gray为例进行阅读课教学设计。从课例背景、教学内容和...
[期刊论文] 作者:颜美娟, 来源:中学课程资源 年份:2020
阅读讨论是一种教学方法,也是一种学习方法,如何为其提供更多的支点,让学生快速进入讨论环节,是语文教师需要重点考虑的问题。在筛选阅读讨论支撑点时,教师可以从讨论内容、...
[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:教师 年份:2013
长期以来,中职学校的作文教学一直处于“少、慢、差”的疲软状态。学生怕写作文,教师怕上作文课,更怕批改作文。中职作文教学苦于没有合适而有效的方法,导致这一教学内容被有意或......
[期刊论文] 作者:颜美娟, 来源:福建师大福清分校学报 年份:2015
“母亲”意象是谢默斯?希尼诗文中的重要元素和有机组成部分,然而在学界却鲜有评述。事实上,希尼对“母亲”以及“母亲”这一原型意象所代表的女性因素怀有深厚的情感。有鉴于此......
[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:才智 年份:2013
导游是一个与地方文化紧密结合的职业。但长期以来,中职导游专业的语文课堂由于使用统一教材,而未能融入具有地方文化的教学。本文提出通过补充地方文化阅读文本,解决导游专...
[会议论文] 作者:颜美娟, 来源:2010海峡两岸民俗暨民间文学学术研讨会 年份:2010
  台湾过去有许多平埔族所留下的旧地名,也有许多有关这些地名由来的传说,本论文参考地名学的观念,并与民间文学相结合,以过去平埔族的旧地名为对象,研究这些因地名而产生的相关......
[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:现代职业教育 年份:2017
提出职业教育要构建“职业教育链”,形成职业预备教育、职业基础教育、职业专业教育的“一条链”教育.同时,定位了中等职业学校属于职业基础教育阶段,阐述了培育“工匠精神”...
[期刊论文] 作者:颜美娟, 来源:课外语文·下 年份:2020
【摘要】深度学习的提出是对语文阅读教学浅表阅读的一次矫正。其含义至少包括两个方面:一是文本解读的深入程度;二是学生思维的参与程度。深度学习要以问题串和问题解决为路径,引导学生在参与活动和解决问题中,主动思维,提升核心素养。  【关键词】主动运动;纵深......
[期刊论文] 作者:颜美娟, 来源:校园英语·中旬 年份:2018
【摘要】概要写作是一种融阅读和写作为一体的控制性写作。概要写作是否到位,写前的阅读是关键。本文结合北师大版教学案例探讨了概要写作前如何指导学生开展有效阅读,即“读什么”——读文本信息、语言知识和情感态度,以及“怎么读”——判断文体及主旨,理清文本脉......
[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:现代职业教育 年份:2019
从职业学校通过学生自我教育和学校教育相结合的方式,达到培养学生精神成人的根本目标出发,阐述职业学校德育机制构建的三条路径:构建德育领导机制、企业协同育人机制和学生...
[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:文化学刊 年份:2015
希尼的诗集《北方》在为诗人带来好评如潮的赞誉同时,也受到了不少评论家的质疑,认为他的成功纯属运气,更批评他在政治上的逃离。本文试图结合《北方》中最为突出的沼泽诗进...
[期刊论文] 作者:颜美娟,, 来源:课外语文(下) 年份:2020
深度学习的提出是对语文阅读教学浅表阅读的一次矫正.其含义至少包括两个方面:一是文本解读的深入程度;二是学生思维的参与程度.深度学习要以问题串和问题解决为路径,引导学...
[期刊论文] 作者:颜美娟, 来源:科教新报·教育科研 年份:2012
人类精神需求的永恒主题,人们在美的体验中,自觉不自觉地进行着心灵的洗涤,在美的感召下会达到灵魂的陶冶和净化。人们通过美的教育,可以唤起人的意识、或潜意识中深藏着的情感,从而拓宽人的思维,陶冶人的情操,开发人的心灵,激发人的创造力,使人的个性得到全面发展。因此......
[学位论文] 作者:颜美娟, 来源:福建师范大学 年份:2016
[学位论文] 作者:颜美娟, 来源:大连理工大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:颜美娟, 来源:语文教学与研究 年份:2022
基于二十世纪二十年代的中国社会状况,鲁迅先生以批判封建礼教对人民思想束缚为出发点,创作了《祝福》这篇短篇小说。祥林嫂就是这部作品中所塑造的深受封建社会迫害而又在精神上顺从封建礼教的典型人物。该文章多次入选中学语文教材,为语文教学提供了宝贵的教学资......
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