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[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：中国远程教育 年份：2002
本文从信息技术与语文教学整合的视角出发,重新审视语文学科,指出:“整合”是一场面向未来而又立足于现在的教学改革。“整合”不是简单盲目地否定以往语文教学中的经验,而是...
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：中学语文教学 年份：2003
语文考试历史悠长。不管是科举时代还是现在,也不管人们怎样痛加挞伐,语文考试始终不能取消。有语文教学,就有考试;有选拔,更得有考试。但怎样正确对待语文考试,却一直存在这...
[期刊论文] 作者：顾德希,,
来源：中国考试 年份：2000
全面推进素质教育，呼唤着各学科在更深层面上实现改革。关于学科能力等级的研究与测定，是举足轻重的一个环节。笔者长时间从事语文教育工作，本文主要从语文能力等级研究方面谈这......
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：中学语文教学 年份：2004
如何更好地利用信息技术提高语文教学的效果,这是当今无法回避的一个问题。为加强这方面的研究与交流,今年9月27日至30日,中国教育学会中学语文教学委员会现代教育技术专题研...
[期刊论文] 作者：顾德希,,
来源：考试 年份：1996
在现代文阅读测试中,重视对较高层次阅读能力的考查(主要体现在简答题和多选题),是近年来高考语文试卷的一个显著特点:偏重于对基本能力的科学检测,可借鉴的地方尚存在...
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：课程.教材.教法 年份：1990
【正】 在语文教材中,讲读课文居于主要位置;在高中阶段,讲读课要占200～300个课时,因而改进讲读教学方法对提高语文教学质量无疑具有重要意义。改进讲读教学一定要从明确教学...
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：中学语文教学 年份：1996
谈谈现代文阅读的基本能力──简析１９９６年高考阅读试题顾德希高考试题除了具有选拔功能之外，还应对学科能力的培养具有启示作用。语文学科究竟需要培养怎样的能力，在大面积上又适于......
[期刊论文] 作者：顾德希,,
来源：中学语文 年份：1982
贾谊的《过秦论》历来被许多古文家尊为汉世论体之首。它那磅礴雄骏的言辞,映衬对比的技巧,以史论政的构思,对后代影响十分深远。尤其是它通篇铺叙史实,结句始做论断这...
[会议论文] 作者：顾德希,,
来源： 年份：2005
语言研究,语言应用研究,语文教学研究,三者关系密切。今天“论坛”的主题是“语言与语言应用研究的新视野”,语言学会领导安排我在这里谈语文教学,说明语言学界对语文教...
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：中学语文园地：高中版 年份：2001
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[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2006
孙老师在课堂教学目标的设计中，把教学的功能发挥得十分好。教学目标的功能体现在以下四个方面。...
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：课程．教材．教法 年份：1996
“三部曲”和工具性──关于新编高中阅读教材的两点意见北京四中顾德希人民教育出版社新编高中语文教材的阅读部分，打算增加文学、文言作品的比重，并且按照阅读—欣赏—评价这样几个方面来安排教学内容。这是一个发几起例的全新设想。这种设想，比较鲜明地体现出高......
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：课程．教材．教法 年份：1992
【正】 高效率地培养学生听读说写能力,是语文教学现代化、科学化的迫切需要,应当建立实际应用语言的知识系统以适应这一需要,这是张志公先生1984年4月在一次语文教改座谈会...
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：教育学报 年份：1998
学科学法系列谈（二）阅读基本能力的关键性环节———谈怎样让学生学好语文之二北京四中顾德希阅读基本能力，是一种对书面语言的理解能力。阅读教学的综合性任务，很大一部分是在提......
[期刊论文] 作者：顾德希,,
来源：基础教育课程 年份：2010
有的学生说，最初在晨读《论语》时觉得有点傻傻的，可是坚持下来，慢慢心领神会，读出了一种心境、一种精神。有的学生感慨道：从未想过自己会在这半年中，如此真实全面地接触那曾经遥不......
[期刊论文] 作者：顾德希,,
来源：考试 年份：1996
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[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：语文建设 年份：2002
一、信息技术与语文学科的整合语文学科与信息技术整合,是信息技术与学科课程整合的一个组成部分....
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：语文教学通讯 年份：2000
称之为“世纪性突破”，主要基于三点理由。...
[期刊论文] 作者：顾德希,
来源：中国考试 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：顾德希,,
来源：中国考试 年份：2001
要提高高考语文的复习质量,必须有选择地“做题”,提高“做题”质量。一味盲目做题是有害的。特别有些滥竽充数的“试题”,不符合《考试说明》的要求,或者存在科学性错...
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