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[期刊论文] 作者：顾小碗,,
来源：高中生学习(师者) 年份：2014
随着教育教学改革的深入,各种教学模式应运而生。笔者根据自身的教学实践及体会认为,学案导学是适应中学历史教学需要的一种较为成熟和完善的教学模式。本文就学案导学及其在...
[期刊论文] 作者：顾小碗,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2016
材料分析题是高考历史必考题，同时也是高三党感到最苦恼的一种题型!从什么角度分析、需要用到什么知识点、哪些内容可以进行关联……所以，就算你历史学的很好，也未必能拿到高分!......
[期刊论文] 作者：顾小碗,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2015
在本文中．笔者就历史教学中史料运用的误区与反思作了一些探讨。...
[期刊论文] 作者：顾小碗,,
来源：新高考(政史地) 年份：2004
材料解析题就是在试题中引用一段或几段历史材料,要求考生在读懂材料的前提下,依据课本的历史知识,从提供的材料中最大限度地获取有效信息,逐一解答问题。这种试题能够有效地...
[期刊论文] 作者：顾小碗,张惠娟,,
来源：成功(教育) 年份：2009
中华民族的优秀传统文化是有益于人类的文明成果,是长期积累的智慧结晶,是推动中国和世界发展的思想动力,更是我们建设和谐社会,开展班级德育工作的宝贵资源。现在,有的中学...
[期刊论文] 作者：张惠娟,顾小碗,,
来源：课程教育研究 年份：2012
区位分析,要求学生掌握工业、农业、城市、交通运输线和点(车站、港口)及其他重大工程(如水库)等的区位分析方法。农业区位,高考侧重于对农业区位因素、农业地域类型、农...
[期刊论文] 作者：顾小碗,张惠娟,,
来源：中学时代 年份：2012
在进行唐朝的"曲辕犁"教学时,有几个同学知道"犁"为何物?如果看了必修2历史图册(以人教版图册为例,中国地图出版社2008年版,下文引用图片均出于此第3页的"曲辕犁结构图"...
[期刊论文] 作者：顾小碗,张惠娟,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
我们常说“史地不分家”，可见历史和地理是密不可分的。学习历史时，要求记忆的地理概念、地名非常多，很多同学缺乏空间概念，对地理位置、地形、自然环境、经济特征缺乏了解，从而影......
[期刊论文] 作者：顾小碗,张惠娟,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
教学中采用多媒体方式，集文本、图形、图像、声音、动画、视频于一体，实现图文并茂、声画并举。甚至模拟虚拟现实，创设课堂教学情景。从而克服了传统教学中文字呈现信息过于抽象......
[期刊论文] 作者：张惠娟,顾小碗,,
来源：地理教育 年份：2012
北极地区最近数十年来经历了世界上最为剧烈的一些气候变化。夏季海冰已经融化至历史最小规模，平均气温急剧上升，科学家还证实，从阿拉斯加到东西伯利亚的地下冻土都出现了大规模......
[期刊论文] 作者：张惠娟,顾小碗,,
来源：地理教育 年份：2011
据国家卫星气象中心监测数据显示,风云三号卫星臭氧总量探测仪在北极上空监测到一个明显的臭氧低值区,在该低值区内臭氧总量是正常情况下平均值的一半左右,部分地区的臭氧总量达到了臭氧洞的标准(220DU)。虽然没有形成南极上空那样规模的臭氧洞,但由于北半球人......
[期刊论文] 作者：顾小碗 张惠娟,
来源：文理导航 年份：2012
一、填充型选择 特点：题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。 例题1：十月革命的胜利对殖民地半殖民地国家产生了巨大影响，中国先进知识分子 A.找到了一条改造中国的新的革......
[期刊论文] 作者：顾小碗,张惠娟,,
来源：成功(教育) 年份：2009
在历史教学中充分挖掘诗词的史学价值,可以激发学生学习历史的兴趣,培养分析历史问题的能力,帮助学生树立正确的人生观、价值观。To fully exploit the historical value o...
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