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[学位论文] 作者：陈玉松,,
来源：兰州理工大学 年份：2008
随着经济的高速发展,交通运输的保障就显得尤其重要,对交通管理的要求也越来越高,智能交通系统ITS(Intelligent traffic system,ITS)将信息技术运用于交通状况监控管理与车辆...
[期刊论文] 作者：陈玉松,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
在初中数学教学中,数学思想是十分重要的内容,而转化思想是精髓和核心,所以,我们在教学中要十分注重转化思想的有机渗透.事实上,转化思想是一种非常重要的解题方法,正是...
[期刊论文] 作者：陈玉松,,
来源：学周刊 年份：2013
本文结合教学实例阐述了教师指导学生就文本体裁进行阅读分类解读,旨在探讨合理有效的文本解读方式,提高学生的阅读能力,促进教师的有效教学。...
[期刊论文] 作者：陈玉松,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2018
随着时代的发展,我国各行各业均呈现出新的发展趋势,房地产企业也不例外。为促进房地产企业竞争力的提升,还应加强房地产项目造价管理,提高房地产项目预算质量水平,加强对资...
[期刊论文] 作者：陈玉松,
来源：中小学教材教学 年份：2020
区别于浙江、上海高考英语书面表达的概要写作,江苏高考英语书面表达中的概要写作在材料形式、写作要求和呈现形式上都有所不同。学生可以从文本解读的角度出发,按照主题、内...
[期刊论文] 作者：陈玉松,,
来源：基础外语教育 年份：2019
本文分析了当前高中英语词汇教学的现状,指出词汇教学中存在的问题,并以笔者执教的一节高中英语词汇课为例,探讨了如何整合单元话题词汇进行词汇教学,阐述了课前预习,课上呈...
[学位论文] 作者：陈玉松,,
来源：昆明理工大学 年份：2006
近年来，云南省亚麻生产发展迅速。同时，大部分亚麻加工企业产生的亚麻废水未经任何处理直接排向周围水体，仅有少部分企业建设起简陋的污水处理设施，亚麻生产中的废水不能达标排放......
[期刊论文] 作者：陈玉松,
来源：解放军医院管理杂志 年份：2001
为探讨现代化条件下 ,我军团卫生队的建设和管理 ,本文介绍了某团卫生队在达标以后存在的问题和解决问题的对策 ;为现代化条件下加强我军团卫生队的建设和管理提供经验...
[期刊论文] 作者：陈玉松,,
来源：初中数学教与学 年份：2018
勾股定理是初中数学中的一个重要定理,它是沟通几何与代数的桥梁,也是反映自然界基本规律的一条结论.在运用勾股定理解题时,若能正确把握数学思想,则会开阔解题思路,优化...
[期刊论文] 作者：陈玉松,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2020
高中英语读写课有效结合读和写的课型特征,以读带写,以写促读。但读写课例在实际操作中有诸多误区,如读写孤立进行、读写比例把握不当、写作评价的缺失等。笔者尝试将过程写...
[期刊论文] 作者：陈玉松,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2020
—、引言。2004年,教育部实施“国家统考,分省(市)命题”的高考改革措施。同年,江苏省开始单独进行英语高考命题。江苏高考改革历经16年,期间考试模式不断改革,英语学科的书...
[期刊论文] 作者：陈玉松,,
来源：财会学习 年份：2018
随着时代的发展,我国经济水平得到了飞速提升。房地产行业对我国国民经济增长起到至关重要的作用,为促进房地产企业更好地发展,还应对房地产开发项目加强成本控制力度,实现房...
[期刊论文] 作者：陈玉松,
来源：南钢科技 年份：2002
介绍HLC混凝土超早强剂的特点以及施工中应注意的问题。阐述超早强剂在工程建设中为提高工程质量所发挥的作用。...
[期刊论文] 作者：陈玉松,
来源：江苏教育 年份：2020
《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观,明确活动是英语学习的基本形式。英语学习活动的设计应以促进学生英语...
[期刊论文] 作者：陈玉松,,
来源：基础外语教育 年份：2021
本文围绕《牛津高中英语》中Project板块的特征,探讨了在高中英语常规课堂教学中实施项目式学习的可行性与必要性。在此基础之上,提出了开展项目式学习的六个教学步骤,即探究...
[期刊论文] 作者：陈玉松,,
来源：黑龙江水利科技 年份：2011
为了加强黑龙江省水田发展,作者回顾了龙江＂十一五＂水田发展成就,分析了水田的重要性,展望了＂十二五＂水田发展目标,为以后水田发展提出了思路。...
[期刊论文] 作者：陈玉松,,
来源：黑龙江水利科技 年份：2011
介绍了小型农田水利重点建设取得的成效,提出加强小型农田水利重点建设的措施和建议。...
[期刊论文] 作者：陈玉松,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2019
读后活动是高中英语阅读教学的重要组成部分。当前教师在设计读后活动时,存在种种误区,如读后活动流于形式,缺乏与文本的相关性;教师急于展现,事前缺乏有效铺垫;形式单一,重...
[期刊论文] 作者：陈玉松,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2019
在英语阅读教学中,教师应以问题贯穿于其中,引领学生深入解读文本,提高阅读技能,发展思维能力。本文结合具体课例,从教学过程中的三个环节,探讨了问题设计的类型和原则,分析...
[期刊论文] 作者：陈玉松,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2018
读写类作文是江苏英语高考近几年沿用的考试题型。本文以无锡市2017年评优课提供的材料为例,巧妙设计教学,从文本解读入手,引导学生概括材料。依托话题讨论,引导学生深入解读...
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