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[期刊论文] 作者：陆静越,,
来源：语文建设 年份：2012
苏教版《陈涉世家》教参中,对"弗胜,守丞死,乃入据陈"一句,解释为"(守丞)不能取胜,被杀死了,起义军就进城占领了陈县。"〔1〕这个译文存在诸多疑点,需要仔细辨析。首先,...
[期刊论文] 作者：陆静越,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012
屠格涅夫散文诗《蔚蓝的王国》入选苏教版七年级教材,教参对主题和几个主要意象的解读略有瑕疵。为得出正确的结论,本文首先从作者的生活经历入手,结合俄罗斯文化,分析文...
[期刊论文] 作者：陆静越,,
来源：中学语文 年份：2012
屠格涅夫的散文诗风格纤细华丽,想象丰富多彩,不仅在俄罗斯文学中堪称精美雅致的典范,而且在世界文学史上也赢得广泛的赞誉。他的诗"像用阿特洛普的剪刀裁剪过的一样"细...
[期刊论文] 作者：陆静越,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2010
[引言]中华民族凝聚力的核心来自对传统文化的认同,如果说教育是中华民族对于未来的自我定义,那么语文教材就是民族灵魂的精神熔炉。因此,语文教材的重要性远远超出了中...
[期刊论文] 作者：陆静越,
来源：课外语文：教研版 年份：2012
从教育理论的角度看，价值观教育无疑是中国教育存在的前提。但在目前的教育实践中，价值观教育长期处于模糊化、边缘化的困境。原因之一是对价值观教育的必然性原则、实践性原则......
[期刊论文] 作者：陆静越,
来源：课外语文·教研版 年份：2014
【摘要】本文针对现在语文课堂肢解文本，教法单一等问题，提出自己的一点认识，将审美需求和学生的认知需要结合起来，提出自主思考的重要性及培养想象力的具体方法。意图使学生在学习语文知识，增进文学素养的同时，培养审美愉悦。 【关键词】课堂教学；审美愉悦；想象力；学......
[期刊论文] 作者：陆静越,,
来源：语文天地 年份：2012
语文教学中若有艰难蜀道，那就是文言教学，而文言教学的绝顶风光尽在古典诗词。假如学而不用，诗词教学止步于临渊羡鱼，不免使文言教学有所欠缺。古典诗词教学可以培养学生文化素养......
[期刊论文] 作者：陆静越,
来源：语文建设 年份：2012
苏教版《陈涉世家》教参中，对“弗胜，守丞死，乃入据陈”一句，解释为“(守丞)不能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。”这个译文存在诸多疑点，需要仔细辨析。 首先，若是“守丞弗胜”，则叙事过于哕唆，有悖《史记》言简意赅的风格。清代汤谐盛赞《陈涉世家》，虽是“匆......
[期刊论文] 作者：陆静越,
来源：课外语文·教研版 年份：2012
【摘要】 从教育理论的角度看，价值观教育无疑是中国教育存在的前提。但在目前的教育实践中，价值观教育长期处于模糊化、边缘化的困境。原因之一是对价值观教育的必然性原则、实践性原则和自洽性原则认识模糊。只有重视价值观教育固有的三个原则，才能改进现状，走出......
[期刊论文] 作者：陆静越,
来源：教书育人 年份：2003
我班上有位同学,来自单亲家庭。不但学习成绩极差,而且调皮捣蛋。任课老师都反映他不遵守课堂纪律。虽经过多次谈话,但收效甚微。做差生的转化工作,确是一个难题。我曾想让全...
[期刊论文] 作者：罗珍会,陆静越,,
来源：课外语文 年份：2014
对网络文化和语文教学相对关系的反思，本质也是对认识论的反思。本文从严禁和融合两种常见观点入手，以唯物史观对网络文化的本质进行了分析。针对其发展的必然性，提出了恢复口述......
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