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[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：课程.教材.教法 年份：1994
在顺德听语文教改实验课上海嘉定县实验中学钱梦龙好几年之前就听广东顺德市教研室钟德赣同志介绍他正在主持进行的一项语文教改实验，并看了他提供的一些实验资料、实验报告。......
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：现代教学 年份：2009
语文导读法的基本理念可以概括为三句前后相承(不是三者并列)的话:学生为主体,教师为主导,训练为主线。简称"三主"。自读式、教读式、复读式就是从操作层面提出的一串基本动...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：湖南教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：江苏教育 年份：2013
何谓"教学细节"?《现代汉语词典》对"细节"的解释是"细小的环节或情节",教学细节就是教学过程中细小的环节或情节。"细"与"小"同义,但教学细节虽细,其意义和作用却一点不...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2012
这是一堂名副其实的"教读"课。教读,就是"教学生读",就是确认学生是阅读的主体,同时又规定并限制了教师的作用:是"教"学生阅读,而不是"代替"学生阅读。在语文课代替阅读...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,
来源：人民教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：河北师院学报(社会科学版) 年份：1994
"善学者,师逸而功倍",这是我国古代的教育家期望达到的教学境界;"教,是为了不需要教",这"不需要教",是叶圣陶先生为我们指出的一种教学境界。这两种境界是精神相通的:教...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1986
第一课时师:同学们,昨天跟大家第一次见面时,曾布置同学们回去自学《食物从何处来》。有一个附带的要求,不光看课文,还有什幺?生(1):说说自己阅读的步骤。师:对了,同学...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1995
记得你刚从师大毕业被分配到一所中学担任语文教师的时候,曾经对我说过“找不到语文教学的感觉”之类的话。一晃两年多过去了,不知道你现在找到了“感觉”没有?如果仍然...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1995
你问:要掌握和运用语文导读法,应该从哪里入手?我的回答是:最好先审视一下你的学生观。不管你自己有没有意识到,只要你在进行教学活动,只要你和学生构成了一种双边关系,...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1995
在教师的职业尚未成为“人人都羡慕的职业”的今天,你毅然加入到教师的行列中来,甘愿选择辛苦、清贫却清清白白的“粉笔生涯”,是很需要一点奉献精神的,从你的身上,我看...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1995
你来信说,前几天在《心理学大词典》里意外地发现了一个词条:语文导读法。从释文中,你知道语文导读法是“钱梦龙探索、总结的一种颇有成效的语文教学方法”,它“既不同...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1995
树立了正确的学生观,我们就可以来讨论“怎样教”的问题了。常言道“教无定法”。叶圣陶先生也说:“教亦多术矣,运用在乎人。”揣摩叶老的本意,大概是要说,方法再多,也...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1995
你还记得吗,去年到你学校听你执教都德的《最后一课》,我在评课时为了引用语文教学大纲里的一些话,想查对一下大纲的原文,可是你手头没有大纲,向教研组长和别的语文老师...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1995
你问:看一名教师是不是“成熟”,主要标志是什么?我知道,你很想尽快成为一名“成熟的教师”。这是一个美好的愿望,我表示由衷的赞赏!但是,你的问题却使我感到有些为难。...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1995
上封信和你谈了处理教材的问题,很快就收到了你的回信,这说明我的意见立即引起了你的重视和思考,我很高兴。你说,你在自己的教学实践中也确实越来越感觉到处理教材的重...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文 年份：1996
从你最近的来信看,“导读法”似乎已经引起了你的兴趣,这对我来说比什么都值得高兴。“导读”作为一种新型的语文教学模式,必须依靠大家的探索和实践,才能得到充实和发...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文教学 年份：2008
师:有一个字,大家解释一下:"问之,则曰"这个"则"字是什么意思?生:却。师:还有别的解释吗?生:就。师:你们觉得解释为"就"好,还是"却"好?生:(七嘴八舌)"就"好。"却"好。师:...
[期刊论文] 作者：钱梦龙,,
来源：中学语文教学 年份：2008
师:这个寓言写了一件什么事?生(齐声):移山。师:这件事做起来难吗?从文章里找出句子来说明。...
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