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[期刊论文] 作者：邵旋,
来源：读书文摘(中) 年份：2019
初中数学教学中引导学生自主学习,远比直接灌输指导的效果好得多。学生们在知识的海洋中尽情遨游,情绪并不低落,兴趣还很高涨,面对数学难题的解决就能表现出真正实力。学生自...
[期刊论文] 作者：邵旋,,
来源：南方农机 年份：2019
在工程机械领域,液压系统是维持机械正常运转的基础,但是在实际的机械工作中,常见的清洁问题会对液压系统产生较大的影响,因此如何控制液压系统的清洁程度,如何进行常规的清...
[学位论文] 作者：邵旋,,
来源：中国矿业大学 年份：2017
随着我国经济发展水平的提高,城市垃圾排放量逐年增长,焚烧发电是城市垃圾减量化最大、综合效益最好的方法,但在城市垃圾焚烧过程中会排放出剧毒物质——二噁英。目前垃圾电...
[期刊论文] 作者：邵旋,
来源：北方经贸 年份：2018
现代国家主要是租税主义国家,税收和宪法有着不可分割的关系,税收是国家在法律规定下对公民私有财产权的侵犯,必须加以宪法约束。我国税收立宪基本处于空白状态,通过对税收立...
[学位论文] 作者：邵旋,,
来源：山东科技大学 年份：2021
近年来,随着经济发展和人民生活水平的提高,房地产市场价格涨幅巨大,已经远远超出了国民的预期和普通老百姓的购买能力。为此,政府出台了“限购令”等一系列调控手段来打压居高不下的房价,在一定程度上抑制了房产泡沫,取得了一定的调控效果。“限购令”的大量性......
[学位论文] 作者：邵旋,
来源：山东科技大学 年份：2019
近年来,随着经济发展和人民生活水平的提高,房地产市场价格涨幅巨大,已经远远超出了国民的预期和普通老百姓的购买能力。为此,政府出台了“限购令”等一系列调控手段来打压居高不下的房价,在一定程度上抑制了房产泡沫,取得了一定的调控效果。“限购令”的大量性......
[期刊论文] 作者：邵旋,
来源：中学数学 年份：2020
推理是数学的基本思维方式，培养数学推理能力是数学教学的核心.在当前教学形势下，往往重几何推理，而轻代数推理.为扭转这一现象，教师要精心选择中考热点题，进行专题训练.这样，既可以培养、提升学生的代数推理能力，又让学生明了中考对知识板块的考查形式.在解答问题的过......
[期刊论文] 作者：邵旋旋,
来源：软件（教育现代化）（电子版） 年份：2004
“数缺形，少直观；形缺数，难入微”，数形结合的思想，就是研究数学的一种重要的思想方法，它是指把代数的精确刻划与几何的形象直观相统一，将抽象思维与形象直观相结合的一种思想方法。......
[期刊论文] 作者：邵 旋等,
来源：雕塑 年份：2008
1 邵旋 《春天在哪里》 综合材料 导师：项金国[参展作品]...
[期刊论文] 作者：邵旋旋,
来源：考试·综合 年份：2013
摘要：新课程理念所倡导的观念、行为上的诸多转变并不仅仅局限于教师和学生这一层面，学校管理者的管理理念及管理行为也要发生相应的变革。没有与之相应的管理理念、管理行为的支撑与保障，新课程的实施将是无源之水，无本之木，难以名副其实。面对新课程所引发的诸多新......
[期刊论文] 作者：彭新蕾,孙璐,邵旋,,
来源：中国新通信 年份：2019
根据通信基站铁塔资源、稳定的电力接入、充足的电力保障、7*24小时的维护服务,结合高速公路监控系统、监测系统的实际现状,创新型的开展了基于铁塔的高速公路监控监测系统恶...
[期刊论文] 作者：邵旋,张衡,王月伦,石佩佩,蔡青,张洪,,
来源：炭素技术 年份：2017
活性炭喷射技术(ACI,Activated Carbon Injection)被公认为成熟、可靠的烟气脱汞方法,但活性炭昂贵成本严重影响了该技术的广泛推广。原煤直接活化法生产脱汞活性炭,可以大幅...
[期刊论文] 作者：邵旋,康兴无,王旭平,袁晓静,路国超,
来源：兵器装备工程学报 年份：2020
针对信号分析处理过程中小波降噪质量传统评估指标的局限性,提出了基于多元融合的综合评估指标。该指标综合分析信噪比变化量、均方根误差变化量、平滑度、相关系数等单项指...
[期刊论文] 作者：邵旋,康兴无,曹向荣,王旭平,袁晓静,孙磊,
来源：兵器装备工程学报 年份：2021
为了实现齿轮箱健康状态早期识别以及定量化评估,提出了一种基于自组织特征映射(SOM)神经网络的齿轮箱健康评估方法。该方法首先对齿轮箱振动信号进行小波降噪处理,减小噪声对信号分析的干扰;然后提取可以描述信号特征的时域参数,归一化后输入到SOM神经网络,计......
[期刊论文] 作者：许美春,于振海,赵允刚,刘光辉,刘新,邵旋,张柯,,
来源：中国医药导刊 年份：2017
目的：探析微创锥颅软通道治疗高血压脑出血的临床效果。方法：选取本院2013年7月-2016年7月收治的78例高血压脑出血患者,按治疗时间先后将患者分为对照组和观察组,每组各39例。...
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