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[期刊论文] 作者：贾志升,
来源：中国教研创新导刊 年份：2012
【摘要】兴趣是促进课堂教学最有效的途径，激发学生的学习兴趣方法多样，要求教师在教学中善用脑筋，多让学生感受师爱、联系生活、动手操作、化静为动、互相竞赛，相信我们的课程改革一定能够成功。 【关键词】小学数学 创设情境 激发兴趣 自信心 爱因斯坦说过：......
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